Społeczność szkolna zaangażowała się w akcję pomocy dla dzieci, które zmagają się z okrutnym losem. Dzięki wspólnym działaniom Samorządu Uczniowskiego i Szkolnego Klubu Wolontariatu przy wsparciu pracowników szkoły udało się zebrać kwotę w wysokości 3370,48 zł. Pieniądze w równych częściach zostały wpłacone na konta zbiórki dzieci.

Pierwszym dzieckiem jest córka wyjątkowej nauczycielki. Dziewczynka ma na imię Gabrysia i potrzebuje niezwykle kosztownej operacji w Bostonie.

Drugim dzieckiem jest uroczy chłopiec Staś. Dla niego ratunkiem jest operacja serduszka w Genewie.

Zachęcamy wszystkich ludzi dobrej woli do wsparcia akcji. Najmniejsza nawet kwota zbliża te dzieci i ich rodziny do normalnego życia.

Pomóżmy!

Link do zbiórki dla Gabrysi

https://pomagam.pl/gabrielabryk...

Link do zbiórki dla Stasia

https://www.siepomaga.pl/stas-skiba...

28 października uczniowie klasy 6b na zajęciach technicznych wykonywali makiety wymyślonego przez siebie osiedla. Aby urozmaicić pracę wykorzystaliśmy długopisy 3D zakupione w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości. Uczniowie przygotowali własne szablony, na których wykonywali wydruki, których potrzebowali do makiety. Nie było to pierwsze spotkanie z długopisami 3D, więc bardzo dobrze radzili sobie z obsługą urządzenia.

 

  XXII Dzień Papieski  został uczczony apelem szkolnym. 27 października uczniowie wzięli udział w uroczystym apelu upamiętniającym XXII Dzień Papieski pod hasłem „Blask Prawdy”, który przypada każdego roku w rocznicę wyboru papieża Jana Pawła II na Stolicę Piotrową – 16 października. Apel rozpoczął się wspólnym śpiewem. W dalszej części uczniowie przedstawili sylwetkę Papieża Polaka oraz to jaki dorobek pozostawił po Sobie. Jan Paweł II wielokrotnie zwracał się do młodych wskazując im drogowskazy życia: „Każdy z Was, młodzi Przyjaciele, znajduje też w życiu jakieś swoje Westerplatte, jakiś wymiar zadań, które trzeba podjąć i wypełnić (…).Utrzymać i obronić, w sobie i wokół siebie, obronić dla siebie i dla innych” – głosił Papież Polak. Apel poprowadzili uczniowie z klas piątych pod opieką katechetki Ireny Bartoszek.

Uczniowie klas pierwszych postanowili wykorzystać dary z jesiennego ogrodu i sadu aby wykonać pyszne sałatki owocowe i warzywne.

Były jabłka, gruszki, śliwki, winogrona oraz owoce tropikalne takie jak: banany, mandarynki, a nawet granat. Dzieci z wielkim zapałem obierały i kroiły owoce, wykazując się przy tym dużą cierpliwością i zaangażowaniem. Przyrządzanie sałatek dało dzieciom wiele satysfakcji, jednocześnie uświadamiając jak ważną rolę odgrywają witaminy we właściwym funkcjonowaniu naszego organizmu. Kolorowe sałatki smakowały wyśmienicie!!!

W dniach19 - 21 października 2022 roku uczestniczyliśmy w wycieczce do Trójmiasta i Malborka.

    Na zbiórkę punktualnie o godzinie 4:45 stawili się wszyscy uczniowie z klas 8, 6 i 4 oraz nauczyciele- opiekunowie. Wyjechaliśmy o godzinie 5.00 jeszcze śpiący, ale w świetnych humorach. Pierwszy postój był około godziny 8.00 w okolicy Lublina. Tam dołączyła do nas pani Karolina Śmiech – Lachowicz- pilot wycieczki, która przedstawiła nam szczegółowy plan wycieczki. W trakcie jazdy słuchaliśmy ciekawych opowieści o miejscach, które mijaliśmy po drodze, np. o Mazowieckim Parku Krajobrazowym, Warszawie, Twierdzy Modlin, Płońsku, w którym do dnia dzisiejszego są produkowane delicje szampańskie, o Nidzicy czy Gieczwałdzie.

    Po długiej podróży w końcu dotarliśmy na miejsce, o godzinie 14:50 byliśmy w Gdańsku i tam poznaliśmy naszego przewodnika - pana Tomasza Tarałę. Przez 3 godziny zwiedzaliśmy Główne Miasto w Gdańsku, Długie Pobrzeże, Bazylikę Mariacką i wiele innych zabytkowych miejsc. Wieczorem udaliśmy się do miejsca zakwaterowania do ośrodka „Błękitna Laguna” w Rewie, tam mogliśmy odpocząć i zjeść pyszny, ciepły posiłek.

    Drugiego dnia o godzinie 8.00 wyjechaliśmy do Gdyni na Molo Południowe, gdzie zwiedziliśmy Dar Pomorza. Następnym punktem był przejazd do Gdańska na koncert organowy w Archikatedrze Oliwskiej. Koncert trwał ok. 20 min. Potem  odbyliśmy rejs statkiem “Czarna Perła” z portu Gdańsk do Westerplatte. Po długim zwiedzaniu Westerplatte udaliśmy się do Sopotu na ulicę Monte Cassino, obejrzeliśmy Krzywy Domek oraz spacerowaliśmy po Molo Sopockim. Był to ostatni punkt wycieczki w Trójmieście . Pożegnaliśmy się z naszym przewodnikiem, panem Tomaszem, po czym udaliśmy się do miejsca zakwaterowania.

        Trzeciego dnia wybraliśmy się do Malborka, tam zwiedzaliśmy Muzeum Zamkowe z przewodnikiem.

       O godzinie 13.00  ruszyliśmy w drogę powrotną. Dojechaliśmy bezpiecznie bez żadnych przeszkód do domu około godziny 24.00.

      Wycieczka bardzo podobała sie wszystkim uczniom. Cieszymy się, że zobaczyliśmy miejsca, o których czytaliśmy i uczyliśmy się w szkole. 

Alicja Borek

      

20 października uczniowie klas trzecich byli na wycieczce w Kazimierzu Dolnym w ramach programu Poznaj Polskę. Zwiedzając z przewodnikiem Kazimierz Dolny trzecioklasisci poznali historię miasta. Zwiedzili Rynek, ruiny zamku Kazimierza Wielkiego, wyszli na wysoką Basztę oglądając panoramę miasta. W Muzeum Nadwiślańskim zobaczyli historyczne skarby ze złota i srebra. Dla relaksu popłynęli statkiem po Wiśle oglądając piękne widoki. To była bardzo udana wycieczka.

 

19 października uczniowie klas drugich byli na wycieczce w Rzeszowie i Łańcucie w ramach projektu Poznaj Polskę. W Rzeszowie uczestniczyli w warsztatach historycznych "Legendy Rzeszowa". Poznali legendy o początkach miasta oraz historię najważniejszych zabytków Starego Miasta. W zamku w Łańcucie zwiedzali zamek, powozownię i stajnie. Spacerując po zamokowych korytarzach i komnatach poznali jego historię, ciekawe eksponaty. Ogromne wrażenie wywarło na dzieciach zwiedzanie powozowni, a szczególnie trofea myśliwskie przywiezione przez właściciela zamku z Safari.

Szkoła Podstawowa w Tarnogrodzie otrzymała dofinansowanie do czterech wycieczek szkolnych z programu „Poznaj Polskę”. Pierwsza z nich odbyła się 11 października i jej celem była wizyta w Muzeum Przemysłu Naftowego i Gazowniczego im. Ignacego Łukasiewicza w Bóbrce oraz Centrum Dziedzictwa Szkła w Krośnie. W wyjeździe uczestniczyło 42 uczniów z kl. IVb, Va I Vb.

Muzeum w Bobrce związane jest z największym osiągnięciem polskiej nauki. Muzeum znajduje się na terenie najstarszej na świecie nadal działającej kopalni ropy naftowej. W otoczeniu przepięknego lasu bobrzeckiego znajdują się XIX wieczne kopanki, w których uczniowie zobaczyli naturalną ropę naftową czyli czarne złoto. Spacerując alejkami co chwilę ukazywały się unikatowe urządzenia związane z przemysłem naftowym, rafineryjnym i gazowniczym pochodzące z XX wieku. We wnętrzach budynków uczestnicy wycieczki mogli przenieść się w czasy kiedy na kopalni pracował jeszcze sam Ignacy Łukasiewicz. A to wszystko dzięki nowoczesnym ekspozycjom multimedialnym.

Kolejnym ważnym miejscem związanym z kulturą i dziedzictwem narodowym jakie zwiedzili młodzi ludzie było Centrum Dziedzictwa Szkła w Krośnie, które nie tylko opowiada o historii znanego od dziesięcioleci w Polsce i na świecie krośnieńskiego szkła, ale także ją tworzy. Najważniejszymi atrakcjami Centrum dla uczniów były interaktywne pokazy produkcji i zdobienia szkła, w których mogą brać czynny udział. Uczestnicy wyjazdu z zainteresowaniem oglądali ekspozycje prezentujące zarówno szkło artystyczne, wykonane przez najlepszych polskich twórców, oraz użytkowe – wspaniałe przykłady najwyższego kunsztu wzornictwa użytkowego. Z dużym zaangażowaniem uczniowie uczestniczyli w warsztatach malowania własnych obrazów na szkle oraz wybijania medali w płynnym szkle. Na zakończenie przygody ze szkłem wszyscy otrzymali na pamiątkę swoje obrazki oraz szklane medaliony. Warto odwiedzać takie miejsca gdzie przeplata się historia z teraźniejszością.

Każda przygoda ma swoje zakończenie. Uczniowie z naszej szkoły wrócili do Polski po tygodniowej wizycie w szkole partnerskiej w Heraklionie. Było to niezwykłe doświadczenie edukacyjne związane z projektem Erasmus+ "Bullies to Buddies". Nowe doświadczenia, nowe znajomości i świadomość tego, że młodzież jest otwarta na świat i ludzi dodaje skrzydeł.

I musiał nastąpić ten moment. Ostatni dzień pobytu w Szkole Podstawowej nr 45 w Heraklionie również obfitował w wiele wydarzeń i wspólnej zabawy. Rano wszyscy uczniowie uczestniczący w projekcie aktywnie uczestniczyli w zawodach sportowych na boisku. Rozgrywane konkurencje wymagały współpracy w drużynach, co wychodziło bardzo dobrze. Potem odbyła się uroczystość wręczenia certyfikatw i wspólne zaśpiewanie piosenki napisanej przez uczniów z Grecji a nawiązującej do tytułu projektu "Bullies to Buddies". Ostatnim punktem pobytu w szkole była zabawa w odbijanie pomalowanych w różne kolory dłoni na ścianie. W planie była również kąpiel w morzu, ale niestety fale były zbyt duże i obowiązywał zakaz wchodzenia do morza. Aby przypieczętować pobyt na plaży team z naszej szkoły na piasku ułożył z kamyków i muszli napis Grecja. Wieczorem odbyła się pożegnalna grecka kolacja ze śpiewem i wspólnymi tańcami, ktora pozostanie na długo w pamięci..

 

Czwarty dzień spotkania młodzieży w ramach projektu Erasmus+ „Bullies to Buddies” obfitował w przeróżne doznania. W czwartkowy pogodny poranek cała grupa została zaproszona do udziału w wycieczce autokarowej do pięknej nadmorskiej miejscowości Agios Nikolaos. Droga wiodła wzdłuż morza, przez piękne greckie miasteczka, potem przez doliny górskie, aby dotrzeć na północno-wschodnie wybrzeże Krety. Niezwykłe widoki roztaczające się przez okna autokaru nieraz zapierały dech w piersiach. Wielkie wrażenie na uczestnikach wywarły opowieści i widok Spinalongi - Wyspy Trędowatych, która popularnością wśród turystów ustępuje miejsca tylko pałacowi w Knossos. Otoczona szmaragdowymi wodami zatoki Mirabello wyspa pamięta ponurą historię. Tutaj bowiem znajdowało się ostatnie europejskie leprozorium, do którego zsyłano trędowatych. Wspólny spacer po jednym z najciekawszych miast portowych, Agios Nikolaos, widok lazurowego morza, piękna słoneczna pogoda oraz wspólne zdjęcia wywoływały doskonałe nastroje i promienne uśmiechy. Już trzy tysiące lat przed naszą erą w miejscu dzisiejszego miasta znajdował się port o nazwie Etra, który przetrwał aż do czasów bizantyjskich. Współczesna nazwa miejscowości ma odniesienie do lokalnej cerkwi św. Michała, jednej z najstarszych świątyń na Krecie. Z miastem wiąże się również legenda o bogini Atenie, która miała brać kąpiel w miejscowym jeziorku. Dopełnieniem pozytywnych wrażeń i przyjaznych relacji w tym dniu, była kąpiel w ciepłym morzu oraz wizyta w CRETAquarium

„Bliżej teatru, bliżej sejmików” to program zajęć edukacyjnych dla uczniów tarnogrodzkiej podstawówki i członków grup teatralnych TOK, którego głównym założeniem jest zaznajomienie uczniów z sejmikami. W ramach działań przewidziano warsztaty, wykłady, prelekcje i projekcje filmowe.

Poznawanie teatru rozpoczęło się już dzisiaj. Sejmikowi jurorzy poprowadzili dla uczniów warsztaty teatralne. Uczestnicy zostali podzieleni za dwie grupy. Pierwszy warsztat pt. „Działanie – podstawa obecności na scenie” poprowadziła reżyserka i wykładowczyni prof. Bożena Suchocka (Akademia Teatralna im. A. Zelwerowicza w Warszawie), równolegle odbywał się warsztat pt. „Inaczej w życiu, inaczej na scenie”. Z drugą grupą pracował reżyser i wykładowca prof. Edward Wojtaszek (Akademia Teatralna im. A. Zelwerowicza w Warszawie).

Uczestnicy dowiedzieli się, jak funkcjonuje teatr, jak powstają spektakle, jakie są różnice w pracy teatru profesjonalnego i amatorskiego, mieli do wykonania wiele różnych prostych zadań aktorskich.

Kontynuacją tych działań będą wykłady oraz spotkania prowadzących warsztaty z grupami po obejrzeniu dwóch piątkowych spektakli i omówienie ich.

Warsztaty zorganizowano z inicjatywy Towarzystwa Kultury Teatralnej w Warszawie i Tarnogrodzkiego Ośrodka Kultury.

Trzeci dzień spotkania uczniów i nauczycieli z Polski, Rumunii, Serbii i Turcji w Szkole Podstawowej nr 45 w Heraklionie upłynął niezwykle ciekawie. Realizacja zadań projektu Erasmus+ „Bullies to Buddies” pokazuje, jak młodzi ludzie mogą wspólnie spędzać czas bez przemocy, doskonale się dogadując, mimo różnicy w wieku, kulturze czy języku. Uczestnicy spotkania nawiązali dobre relacje zarówno we własnej grupie, jak również z uczniami z innych krajów. Dzisiejszy ranek pokazał, że nie ma różnic w odbiorze muzyki. Koncert Orkiestry Filharmonii stał się jedną wspólną, wesołą zabawą. Wszyscy razem słuchali pięknej muzyki, tańczyli i dziękowali artystom gromkimi oklaskami. Na wszystkich buziach gościł promienny uśmiech. Po koncercie odbyły się warsztaty, podczas których nauczyciele tworzyli swoje „story jumper” natomiast uczniowie mieli zajęcia z nauczycielem muzyki. Następnie ekipa z Tarnogrodu dołączyła do lekcji wychowania fizycznego, jaka toczyła się na boisku szkolnym. Młodzi Grecy z zadowoleniem przyjęli polskich kolegów do swoich drużyn.

Kolejnym punktem programu tego dnia była wizyta w Arolithos. Wyjątkowa tradycyjna kreteńska wioska wybudowana na zboczu góry, w dzikim krajobrazie była ucztą dla oczu, przywołującą obrazy z przeszłości. Uczniowie mieli możliwość uczestniczyć w projekcie edukacyjnym zrealizowanym z wielką pasją i miłością do architektury i tradycji kreteńskiej.

Z WIZYTĄ U KRÓLA MINOSA

Kolejny dzień spotkania szkół partnerskich w projekcie Erasmus+ „Bullies to Buddies” minął pod znakiem historii. Gospodarze zorganizowali wszystkim uczestnikom integracyjny wyjazd na stanowisko archeologiczne Pałacu w Knossos oraz wizytę w Muzeum Archeologicznym w Heraklionie. Była to niezwykła przygoda obcowania z przeszłością. Możliwość „dotknięcia” murów i zobaczenia z bliska miejsce związanych z kulturą starożytnej Grecji i mitologii. To o czym uczniowie uczą się w szkole stało w zasięgu ich ręki i wzroku: pozostałości po pałacu Minosa, jego tron, fragmenty ocalałych fresków. W Muzeum zaś zachwycały wazy greckie, biżuteria, zabawki sprzed tysięcy lat, sarkofagi, dzbany, amfory i inna ceramika z czasów przed naszą erą. Była to niezwykła żywa lekcja historii. Obiad i kolacja były też czasem na nowe doznania i poznanie tradycyjnych potraw greckich oraz rozmowy z przyjaciółmi z Grecji, Turcji, Serbii i Rumunii.

ERASMUS+ WIZYTA W SZKOLE PARTNERSKIEJ nr 45 W HERAKLIONIE

Dzisiejszy dzień przyniósł kolejne atrakcje. Po tradycyjnym greckim przywitaniu wszyscy udali się do auli szkolnej. Tam uczniowie ze szkoły nr 45 zaprezentowali tańce tradycyjne i zaprosili gości do wspólnego Greka Zorby. Następnie zostały wyświetlone filmy przygotowane przez młodzież z tutejszej placówki. Tematem przewodnim obecnej wymiany szkół partnerskich jest problem przemocy fizycznej i sposoby reagowania na to niepokojące zjawisko. Po wymianie opinii na ten temat gospodarze zaprosili uczestników do udziału w lekcjach. Grupa z naszej szkoły miała przyjemność być na lekcji plastyki. Tematem prac y było wykonanie swojego fresku na zaprawie gipsowej. Zadanie to nawiązywało do starożytnych minojskich fresków. Wszyscy bardzo się zaangażowali i dzięki temu powstały piękne prace. Po obiedzie odbyły się zabawy integracyjne i warsztaty dramy, w których uczestniczyli uczniowie i nauczyciele z Polski, Turcji, Grecji, Rumunii i Serbii. Ten dzień można podsumować „nauka przez zabawę”.

Po spokojnej nocy i pysznym śniadaniu podróżników z naszej szkoły odwiedziły nauczycielki ze szkoły partnerskiej w Heraklionie. Panie Margarita i Amalia zaproponowały spacer po Starym Mieście. Na początek wąskimi uliczkami udali się nad brzeg Morza Śródziemnego, którego dwumetrowe fale wszystkich urzekły. Pogoda dopisywała, samoloty przelatywały co chwilę. Młodzież z opiekunami spacerkiem przemierzała uliczki i poznawała urokliwe miejsca utrwalając je na zdjęciach. Na zakończenie wędrówki wypili pyszną czekoladę, pożegnali przesympatyczne Panie i udali się na odpoczynek do hotelu. Do dyspozycji mieli różne gry planszowe oraz pobyt na tarasie widokowym. Po powrocie z kolacji i wizycie na placu zabaw, przywitali się z grupą z Rumunii, która również uczestniczy w projekcie Erasmus+ „Bullies to Buddies”.

Siedmioosobowa grupa uczniów wraz z opiekunami w ramach projektu Erasmus+ „Bullies to Buddies” wyruszyła w podróż do Grecji. W sobotnie przedpołudnie ekipa wylądowała w Heraklionie na Krecie. Lot minął spokojnie, a nawet wylądowała przed planowanym czasem. I tu zaczęła się przygoda. Opuszczenie lotniska uniemożliwiła kilkugodzinna nawałnica jaka przetoczyła się przez wyspę. Burmistrz Heraklionu przekazał w mediach, że zjawiska tego typu i na tak dużą skalę nigdy nie było w tym regionie. Zamknięto lotnisko, samolot z Krakowa był ostatnim lądującym w Heraklionie. Uwięzieni w porcie lotniczym obserwowali powitalne gromy Zeusa, ścianę wody w prezencie od Posejdona i oczywiście co z tym się wiąże współczesny paraliż na drogach, które zmieniły się w rzeki. Po zjawiskowym przywitaniu i zmianie obuwia na sandały i klapku prysznicowe (bo ciągle padał deszcz) wyruszyli do hotelu Castro. W czasie jazdy przez miasto otrzymali wiadomość, że wkradła się literówka i hotelem docelowym jest „Kastro”, który znajduje się na Starym Mieście. Nie ma sytuacji bez wyjścia i zawsze ktoś wyciągnie pomocną dłoń. Tą osobą okazała się współpasażerka autobusu miejskiego p. Katherina (policjantka), która dokładnie objaśniła jak dotrzeć do właściwego hotelu. Po przybyciu na miejsce i zajęciu miejsc w pokojach padli ze zmęczenia już o godz. 21 czasu lokalnego.

 

Drodzy Uczniowie i Rodzice,

Przypominamy, że piątek 14 października jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych i opiekuńczych.

Pracuje tylko administracja szkoły.

10 października uczniowie klasy 6a a potem 5a poznawali możliwości pracy i zabawy z długopisami 3D zakupionymi w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości. Zajęcia rozpoczęły się od zapoznania uczniów z zasadą działania i obsługi długopisów 3D. Następnie uczniowie wykonywali samodzielne wydruki wykorzystując własne wymyślone projekty: kwiatków, serduszek lub jesiennych kompozycji. Długopisy 3D były wykorzystywane do ostatniej chwili przed dzwonkiem.

 

Gmina Tarnogród otrzymała wsparcie finansowe w wysokości 43.312,00 złotych na realizację zadania w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji i Nauki pod nazwą: Poznaj Polskę, Porozumienie Nr PP MEiN/2022/DPI/1600 z dnia 29.09.2022 r.

W ramach programu zostaną zorganizowane wycieczki dla klas I-III oraz IV-VIII dla uczniów naszej szkoły.
Kwota wsparcia finansowego z MEiN wynosi 28.032,00 zł, kwota wkładu własnego wynosi 34.013,00 zł.
Przedmiotem przedsięwzięcia jest wsparcie organów prowadzących publiczne i niepubliczne szkoły dla dzieci i młodzieży w realizacji zadań mających na celu uatrakcyjnienie procesu edukacyjnego dzieci i młodzieży poprzez umożliwienie im poznawania Polski, jej środowiska przyrodniczego, tradycji, zabytków kultury i historii oraz
osiągnięć polskiej nauki. Przedsięwzięcie ma wspomóc realizację podstaw programowych dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Przedsięwzięcie pozwoli urozmaicić zajęcia lekcyjne, dzięki czemu nauka nabierze praktycznego wymiaru.