KLASA IIIA
KLASA IIIa
Godz.
Poniedziałek
Wtorek
Środa
Czwartek
Piątek
8.30-9.00
kształcenie zintegrowane
kształcenie zintegrowane
kształcenie zintegrowane
9.30-10.00
kształcenie zintegrowane
Język angielski
Religia
Religia
kształcenie zintegrowane
10.00-11.00
kształcenie zintegrowane
kształcenie zintegrowane
kształcenie zintegrowane
kształcenie zintegrowane
Kształcenie zintegrowane
11.30- 12.00
kształcenie zintegrowane
kształcenie zintegrowane
kształcenie zintegrowane
kształcenie zintegrowane
kształcenie zintegrowane
12.30- 13.00
kształcenie zintegrowane
kształcenie zintegrowane
Język angielski
online od 23.04
13.00-13.30
kształcenie zintegrowane
Zajęcia w klasie III „a” realizowane są przez wychowawcę T. Korpal codziennie w systemie online poprzez grupę klasową na facebook oraz komunikator Messenger
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Tydzień 11.05.-15.05.2020.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
11.05.2020r. (poniedziałek)
Krąg tematyczny: W świecie książek.
Temat dnia: Świat gazet i czasopism.
Przewidywane cele:
-zna zasadę pisania tytułów czasopism i gazet
-pisze poprawnie wyrazy z h
-zna zasady pisania ogłoszenia i uzupełnia jego tekst
-liczy tysiącami od wskazanej liczby
-ćwiczy przy muzyce
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Czytanie tekstu informacyjnego dotyczącego czasopism. Wypowiedzi o czasopismach czytanych przez dzieci. Podział czasopism. Pisanie tytułów wielką literą. Utrwalenie umiejętności pisania ogłoszenia.
Pisownia wyrazów z h.
Edukacja matematyczna
Rozszerzenie zakresu liczbowego do 10 000. Układanie liczb czterocyfrowych w ciągu rosnącym i malejącym.
Edukacja muzyczna
Słuchanie muzyki elektronicznej
Wychowanie fizyczne
Zabawy ruchowe przy muzyce.
Przebieg zajęć:
Przeczytać tekst na stronie 33-34 w podręczniku „Czas na pisma”
Przepisać do zeszytu 3, 4 i 5 zdanie na stronie 33
Ze strony 34 przepisać ramkę do zeszytu, oraz 2i 3 ćwiczenie
Uzupełnić ćwiczenia na stronie 29-30( pominąć kropkę z ćwiczenia 5)
W potyczkach ortograficznych uzupełnić stronę 48-wyrazy z h
Z matematyki- w podręczniku na stronie 46-47
Do zeszytu przepisać ramkę ze strony 46 i ramkę ze strony 47
Obliczyć zadania na stronie 63 w ćwiczeniach
Z muzyki – zaśpiewać piosenkę „Pan komputer”
Z gimnastyki- bawić się przy muzyce, zabawy ruchowe przy muzyce elektronicznej
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
12.05.2020r.( wtorek)
Krąg tematyczny: W świecie książek.
Temat dnia: Spotkanie z Karolcią.
Przewidywane cele:
-wypowiada się samodzielnie o przeczytanej książce
-opisuje wybranego bohatera książki
-odczytuje, zapisuje cyframi i słowami liczebniki w zakresie 10 000
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Swobodne wypowiedzi na temat przeczytanej lektury Marii Kruger „Karolcia”. Sporządzenie metryczki książki. Miejsce i czas akcji. Postaci pierwszo- i drugoplanowe. Opisywanie postaci z książki. Formułowanie wniosku na temat ich przemiany.
Edukacja matematyczna
Przypomnienie liczebników głównych i porządkowych. Zapisywanie liczb do 10 000 cyframi i słowami.
Przebieg zajęć:
Uzupełnić ćwiczenia na stronie 31-33
Do zeszytu przepisać ćwiczenie 2 ze strony 31 i 6 ze strony 33
Z matematyki w podręczniku na stronie 48-49, zadanie 2 i 3 wykonać w zeszycie
Obliczyć zadania na stronie 64-65 w ćwiczeniach
Język angielski
Subject: My hobbies – Scouts’ badges
Cel: potrafię nazwać dni tygodnia i przyporządkować do nich wykonywane czynności
Wszystkie zdania wykonujemy na miarę swoich możliwości
Proszę systematycznie ćwiczyć słownictwo na platformie Insta.Ling
Proszę przepisać do zeszytu temat i cel
Proszę utrwalić nazwy dni tygodnia poprzez wykonanie zadania 6 str.44 w ćwiczeniach
Następnie proszę o wykonanie zadania 7 str.45 w ćwiczeniach
Proszę także o narysowanie własnej odznaki ( a badge ) i opisanie jej w zadaniu 8 str.45 w ćwiczeniach
Na Padlecie znajduje się zadanie związane z dniami tygodnia aktywne do 06.05.20
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
13.05.2020r. (środa)
Krąg tematyczny: W świecie książek.
Temat dnia: Przygody Karolci.
Przewidywane cele:
-opowiada o przygodach głównej bohaterki książki
-pisze poprawnie wyrazy z h
-redaguje samodzielnie opowiadanie o wymyślonej przygodzie bohaterki
-dodaje o odejmuje pełne setki i tysiące
-wykonuje ćwiczenia gimnastyczne
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Opowiadanie o wybranych przygodach Karolci na podstawie książki. Wskazywanie wydarzeń realistycznych i fantastycznych. Pisanie opowiadania o nowej, samodzielnie wymyślonej przygodzie Karolci. Pisownia wyrazów z h.
Edukacja matematyczna
Dodawanie i odejmowanie pełnych setek i tysięcy w zakresie 10 000-ćwiczenia w pamięciowym obliczaniu sum i różnic. Zadania złożone.
Wychowanie fizyczne
Gry i zabawy rozwijające psychomotorykę.
Przebieg zajęć:
Uzupełnić ćwiczenia na stronie 34-35
Ćwiczenie 4 ze strony 35 napisać w zeszycie
Z matematyki –podręcznik na stronie 50-51
Zadanie 1 ze strony 50 obliczyć w zeszycie
Obliczyć zadania na stronie 66 w ćwiczeniach
Z gimnastyki –ćwiczenia ogólnorozwojowe rozwijające psychomotorykę; ćwiczenia ramion nóg i tułowia, uciekaj myszko do dziury, zabawy bieżne, berek, dowolne zabawy
Religia
Katecheza - Pan Jezus dobry Pasterz
Cel: - Ukazanie Jezusa jako Dobrego Pasterza, który troszczy się o każdego człowieka.
Katecheza znajduje się pod linkiem
Proszę wpisać temat i narysować owieczkę, a może i Pana Jezusa…
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
14.05.2020r. (czwartek)
Krąg tematyczny: W świecie książek.
Temat dnia: Zamieszanie z samym h.
Przewidywane cele:
-czyta ze zrozumieniem wiersze dla dzieci
-wyszukuje w wierszu wyrazy z h, układa z nimi zdania i je zapisuje
-rozpoznaje poznane części mowy
-doskonali umiejętności rachunkowe
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Czytanie ze zrozumieniem wiersza Wandy Chotomskiej „Ale heca!”. Nauka na pamięć kolejnych wersów utworu. Pisownia wyrazów z h. Ćwiczenia w rozpoznawaniu rzeczowników, czasowników i przymiotników.
Edukacja matematyczna
Gry dydaktyczne utrwalające umiejętności rachunkowe -dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 000 oraz mnożenie.
Edukacja plastyczna
Wykonanie „zaczarowanego” koralika z masy solnej.
Przebieg zajęć:
Przeczytać wiersz „Ale heca” na stronie 35 w podręczniku
Do zeszytu napisać ćwiczenie 1
Uzupełnić ćwiczenia na stronie 36-37 (wyrazy z h)
Z matematyki - gry matematyczne (skorzystać z gier w podręczniku oraz w ćwiczeniach)
Z plastyki; z masy solnej lub innego materiału do lepienia np. plasteliny lub modeliny wykonać koralik, wymyśleć dla niego „zaczarowane zaklęcie”. Dziewczynki mogą wykonać sznur korali dla ozdoby.
Język angielski
Subject: My hobbies – story time ( online)
Cel: potrafię zrozumieć historyjkę w języku angielskim
Proszę systematycznie ćwiczyć słownictwo na platformie Insta.Ling
Proszę przepisać do zeszytu temat i cel
Wspólne wysłuchanie i odegranie historyjki ze str.48 w podręczniku
Wysłuchanie i wykonanie zadania 9 str.46 w ćwiczeniach
Praca domowa: zadanie 10 str.46 w ćwiczeniach
Religia
Katecheza --- Liturgia słowa – dialog Boga z Kościołem /na czwartek 14 maja/
Cel: – Poznanie prawdy, że liturgia słowa jest rzeczywistym dialogiem Boga z całym Kościołem i poszczególnymi ludźmi.
– Kształtowanie postawy wrażliwości na słowo Boże i urzeczywistnianiu go w swoim życiu.
Katecheza znajduje się pod linkiem
Uzupełniamy w ćwiczeniach.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
15.05.2020r. (piątek)
Krąg tematyczny: Maj wokół nas.
Temat dnia: Zielono mi.
Przewidywane cele:
-pisze opowiadanie zachowując trójczłonową kompozycję
-wie, jak zachować się w czasie burzy
-pisze i odczytuje liczby oraz daty za pomocą znaków rzymskich
-rozwiązuje zadania doskonalące logiczne myślenie
-pracuje na odpowiednich programach komputerowych
-bierze udział w grach i zabawach ruchowych
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Czytanie wiersza Janusza Stannego „Dywan” i omawianie poetyckiego obrazu wiosny. Utrwalenie części mowy. Zasady zachowania podczas burzy. Pisemne redagowanie rozwinięcia opowiadania.
Edukacja matematyczna
Pomyślę i rozwiążę- rozwiązywanie zadań doskonalących logiczne myślenie. Znaki rzymskie- ćwiczenia w pisaniu i odczytywaniu liczb oraz dat.
Edukacja informatyczna
Dziś w promocji- tworzymy reklamę w Wordzie.
Wychowanie fizyczne
Gra w piłkę na powietrzu.
Przebieg zajęć:
Przeczytać wiersz na stronie 36-37 w podręczniku „Dywan”
Wykonać ćwiczenie 1 ze strony 37 do zeszytu(napisać opowiadanie)
Uzupełnić ćwiczenia na stronie 38( kropka z ćw. 1 dla chętnych uczniów)
Z informatyki – na stronie 28-29( wykonać kolejne polecenia –samodzielnie wymyśleć produkt reklamowy)
Z gimnastyki –gra w piłkę na powietrzu; zabawy dowolne z piłką, rzuty do celu, kozłowanie, podania i chwyty, rzuty na odległość i inne .
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Tydzień 04.05.-08.05.2020.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
O4.05.2020r.(poniedziałek)
Krąg tematyczny: Nasza ojczyzna.
Temat dnia: W pracowni mistrza Matejki.
Przewidywane cele:
-odpowiada na pytania do tekstu informacyjnego
-tworzy zdania złożone za pomocą spójników
-rozwiązuje zadania, obliczając sumy i różnice liczb trzycyfrowych sposobem pisemnym
-słucha muzyki elektronicznej
- wykonuje ćwiczenia gimnastyczne
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Czytanie tekstu informacyjnego „Kronikarz naszej historii” poświęconego Janowi Matejce. Uzupełnianie zdań na podstawie tekstu. Wielka litera w tytułach obrazów. Łączenie zdań pojedynczych w zdania złożone za pomocą spójników. Pisownia wyrazów z rz. Obrazy Jana Matejki. Wyjaśnienie pojęć : portret, autoportret, reprodukcja. Pomyślę i rozwiążę- ćwiczenia doskonalące myślenie logiczno-analityczne.
Edukacja matematyczna
Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania liczb trzycyfrowych różnymi sposobami. Zadania tekstowe- odczytywania danych z ilustracji, porównywanie różnicowe.
Edukacja muzyczna
Doskonalenie melodii i słów hymnu Polski.
Wychowanie fizyczne
Ćwiczenia gimnastyczne- doskonalenie zwinności i zręczności
Przebieg zajęć:
Przeczytać w podręczniku na stronie 22-23 „Kronikarz naszej historii”
Napisać krótką notatkę o Janie Matejko( kim był, co robił, jego dzieła)
Wykonać ćwiczenia na stronie 16-17 (pominąć drugą kropkę z ćwiczenia 4 na stronie 17)
Z matematyki w podręczniku na stronie 43 (zadania wykonać ustnie)
Obliczyć zadania w ćwiczeniach na stronie 57-58( pominąć kropkę z zadania 1 na stronie 57 lub dla chętnych)
Z muzyki: samodzielnie zaśpiewać hymn Polski
Z gimnastyki; ćwiczenia gimnastyczne, doskonalenie zwinności i zręczności- „Berek z piłką”, tor przeszkód, toczenie piłki nogą raz lewa, raz prawą, zabawy z piłką
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
05.05.2020r. (wtorek)
Krąg tematyczny: Nasza ojczyzna.
Temat dnia: Polacy za granicą.
Przewidywane cele:
-rozumie znaczenie słowa emigracja
-zna kilka nazwisk sławnych Polaków przebywających na emigracji
-mnoży i dzieli pełne setki w zakresie 1000
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Rozmowa o polskich emigrantach zainspirowana opowiadaniem Pawła Boręsewicza „ Zagadka”. Ustalenia pochodzenia bohaterów opowiadania i przyczyn mieszkania w Londynie. Poznanie sylwetek wybitnych Polaków przebywających na emigracji. Czytanie dialogów z podziałem na role. Praca z mapą: sąsiedzi Polski, kierunki świata na mapie. Pisownia nie z przymiotnikami.
Edukacja matematyczna
Poznawanie sposobu mnożenia i dzielenia setek w zakresie 1000. Rozwiązywanie zadań tekstowych.
Przebieg zajęć:
Przeczytać tekst „Zagadka” na stronie 24-25 w podręczniku
W zeszycie napisać znaczenie słowa „emigracja”
Napisać odpowiedzi na pytania: Gdzie ma miejsce opisana sytuacja?, Na jak długo bohaterowie wyjechali za granicę?, Jak znaleźli się w Londynie?
Wykonać ćwiczenia na stronie 18-20( gwiazdka na stronie 18 dla chętnych)
Z matematyki w podręczniku na stronie 44- przepisać przykład Wiktorii, zadanie 3 wykonać w zeszycie
Obliczyć zadania w ćwiczeniach na stronie 59
Język angielski
Subject: My hobby – vocabulary ( 2 lekcje – w tym 1 online)
Cel: znam i potrafię stosować słownictwo związane z hobby
Wszystkie zdania wykonujemy na miarę swoich możliwości
- Proszę systematycznie ćwiczyć słownictwo na platformie Insta.Ling
- Proszę przepisać i przetłumaczyć zwroty z ćwiczeń ze str. 80 – unit 6, umieszczone są one na Padlecie pod linkiem https://padlet.com/aeniziolek/kst7t1p556nwvbt
- Wykonujemy zadania 1-4 str.42/43 z ćwiczeń
- Kahoot - Hobby– link na Padlecie – aktywny do soboty 08.05.20
Na lekcji online:
- Wspólne wysłuchanie zadania 1 i 3 str.44 z podręcznika
- Wspólne wykonanie zadania 4 str.45 z podręcznika – następnie przepisujemy zadania z odpowiednim numerem obrazka do zeszytu
- Nauka piosenki z zadania 5 str. 45
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
06.05.2020r. (środa)
Krąg tematyczny: Nasza ojczyzna.
Temat dnia: Wielki Polak, wielki człowiek.
Przewidywane cele:
-porządkuje wydarzenia z życia Karola Wojtyły na osi czasu
-pisze notatkę o papieżu Janie Pawle II
-rozwiązuje zadania, wykorzystując mnożenie i dzielenie w zakresie 1000
-stosuje pojęcia kilo, kwintal i tona
-wykonuje proponowane ćwiczenia ruchowe
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Dziedzictwo Karola Wojtyły na podstawie opowiadania Wojciecha Widłaka „Babcia, papież i nuda”. Ważne wydarzenia w życiu Karola Wojtyły. Redagowanie i zapisywanie kilkuzdaniowej wypowiedzi o papieżu Janie Pawle II. Szlakiem papieskim- praca z mapą Polski. Stopniowanie przymiotników.
Edukacja matematyczna
Mnożenie i dzielenie setek w zakresie 1000-obliczanie wagi, wprowadzenie pojęć kwintal, kilo, przypomnienie pojęcia tona. Zadania złożone.
Wychowanie fizyczne
Ćwiczenia gimnastyczne z nietypowymi przyborami.
Przebieg zajęć:
Przeczytać tekst Wojciecha Widłaka „Babcia , papież i nuda” na stronie 26-27 w podręczniku
Uzupełnić ćwiczenia na stronie 21-23, (pominąć kropkę z ćwiczenia 5 na stronie 20)
Wykonać w zeszycie ćwiczenie 3 ze strony 22,ćwiczenie 4-ustnie, pominąć kropkę z ćwiczenia 6 na stronie 22 lub dla chętnych uczniów
Z matematyki –obliczyć zadania na stronie 60-61 w ćwiczeniach
Do zeszytu przepisać informacje z zadania 2 na stronie 60( zapisane wyróżnionym drukiem), bez kropki:
Przepisać ramkę ze strony 61
Z gimnastyki : „berek z butelka plastikową”, „slalom butelkowy”, „butelkowy tor przeszkód”, „kręgle butelkowe”, zabawy ruchowe
Religia
*** Z Maryją wielbimy Pana Jezusa – nabożeństwa majowe / katech. 54/
Cel: – Poznanie Maryi jako wzoru człowieka modlitwy.
– Kształtowanie postawy świadomości pośrednictwa Maryi w naszych modlitwach.
Katecheza znajduje się pod linkiem.
KOCHANI BARDZO SERECZNIE WAS POZDRAWIAM, CAŁĄ RODZINKĘ!
Proponuję / jeśli wam czas pozwoli/ : narysuj piękną postać Maryi, / a może kapliczkę / za wzór niech Ci posłuży dowolny obrazek. Zapraszam na Mszę św. do Kościoła a także z rodzicem pomódlcie się przy najbliższej kapliczce. Możesz nazbierać kwiaty na łące i przynieść je Maryi. I jeszcze jedno …w domu zrób sobie ołtarzyk- figurkę Matki Bożej lub obrazek, połóż tam książeczkę Mamy czy Taty, różaniec i módlmy się gorąco o ratunek dla nas i całego świata. I śpiewajmy codziennie piękne pieśni, litanię do Matki Bożej. Szczęść Wam Boże. S. Samuela
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
07.05.2020r. (czwartek)
Krąg tematyczny: Nasza ojczyzna.
Temat dnia: Wycieczka w góry.
Przewidywane cele:
-korzysta z różnych źródeł informacji i formułuje wnioski
-nazywa najważniejsze pasma górskie w Polsce i ich szczyty
-rozpoznaje i wskazuje rośliny i zwierzęta żyjące w Tatrach
-wykonuje rzeźbę z plasteliny
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Wypowiedzi na temat rozumienia wyrazu „ pielgrzymka”. Czytanie tekstu informacyjnego „Góry Polski”. Rośliny i zwierzęta występujące w górach. Utrwalenie wiedzy przyrodniczej- rozwiązywanie krzyżówek i łamigłówek. Wielka litera w nazwach geograficznych.
Edukacja plastyczna
Wykonanie rzeźby wybranego zwierzęcia górskiego z plasteliny
Przebieg zajęć:
Przeczytać tekst na stronie 28-29 w podręczniku „Góry Polski”
Napisać w zeszycie krótką notatkę na temat jakie góry są w Polsce. Wypisać zwierzęta i roślinność gór.
Uzupełnić ćwiczenia na stronie 24-25; Dzień odkrywców, wycieczka w góry
Z plastyki ; wykonać z plasteliny rzeźbę wybranego zwierzęcia górskiego(można zaprezentować na grupie)
Religia
Maryja jest naszą Matką i Królową.
Cel: – Poznanie prawdy, że Maryja jest naszą Matką i Królową.
– Postawa dziecięcej ufności i zawierzenia Maryi.
Katecheza znajduje się pod linkiem. W ramach katechezy znajduje się opowiadanie. Proszę Rodziców lub kogoś ze starszego rodzeństwa o odczytanie tego opowiadania dzieciom.
W ramach pracy domowej kolorujemy dowolny obrazek z Maryją i robimy zdjęcie i odsyłamy na maila serafitkitarnogrod@op.pl lub telefon 509 670 224 /sms lub WhatsApp lub Messenger
Język angielski
Subject: My hobby – vocabulary ( 2 lekcje – w tym 1 online)
Cel: znam i potrafię stosować słownictwo związane z hobby
Wszystkie zdania wykonujemy na miarę swoich możliwości
- Proszę systematycznie ćwiczyć słownictwo na platformie Insta.Ling
- Proszę przepisać i przetłumaczyć zwroty z ćwiczeń ze str. 80 – unit 6, umieszczone są one na Padlecie pod linkiem https://padlet.com/aeniziolek/kst7t1p556nwvbt
- Wykonujemy zadania 1-4 str.42/43 z ćwiczeń
- Kahoot - Hobby– link na Padlecie – aktywny do soboty 08.05.20
Na lekcji online:
- Wspólne wysłuchanie zadania 1 i 3 str.44 z podręcznika
- Wspólne wykonanie zadania 4 str.45 z podręcznika – następnie przepisujemy zadania z odpowiednim numerem obrazka do zeszytu
- Nauka piosenki z zadania 5 str. 45
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
08.05.2020r. (piątek)
Krąg tematyczny: W świecie książek.
Temat dnia: Kto lubi czytać.
Przewidywane cele:
-wymienia ulubione książki i je reklamuje
-zna korzyści płynące z czytania książek
-mnoży i dzieli liczby przez 10
-wykonuje kompozycję przestrzenną
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Wypowiedzi na temat książek jako źródła wiedzy na podstawie opowiadania Pawła Boręsewicza „Sposób na Adama”. Kolejność wydarzeń w opowiadaniu. Utrwalenie alfabetu. Rodzaje rzeczownika oraz zdań oznajmujących, rozkazujących i pytających.
Edukacja matematyczna
Ćwiczenia w mnożeniu i dzieleniu liczb przez 10 w zakresie 1000. Zadania tekstowe złożone. Obliczanie długości.
Edukacja informatyczna
W akwarium-budujemy skrypty w programie Scratch
Wychowanie fizyczne
Ćwiczenia podania piłki nogą.
Przebieg zajęć:
Przeczytać opowiadanie na stronie 30-32 w podręczniku „sposób na Adama’
Uzupełnić ćwiczenia na stronie 26-28/ pominąć ćwiczenie 5 na stronie 28/
Ćwiczenie 7 na stronie 28 wykonać w zeszycie.
Z matematyki –podręcznik na stronie 45./zadanie 4 wykonać w zeszycie/
Obliczyć zadania na stronie 62 w ćwiczeniach
Z informatyki postępować zgodnie z poleceniami na stronie 24-25
Z gimnastyki : ćwiczenia podania piłki nogą; prowadzenie piłki prawą i lewa nogą, próby odbijania piłki głową, podanie piłki noga do innej osoby, zabawy dowolne z piłką.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Tydzień 27.04.-30.04.
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
27.04. 2020r. (poniedziałek)
Krąg tematyczny: Błękitna planeta.
Temat dnia : W parku narodowym.
Przewidywane cele:
-czyta ze zrozumieniem teksty informacyjne
-wie, jak należy zachować się w parkach narodowych
-redaguje opis zgodnie z podanym planem
-odejmuje liczby trzycyfrowe, wykonując obliczenia pisemne, rozwiązuje zadania
-prowadzi obserwacje przyrodnicze i wykonuje ćwiczenia na powietrzu
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Poznawanie wybranych polskich parków narodowych na podstawie tekstów informacyjnych. Zasady zachowania obowiązujące w parkach narodowych. Sposoby ochrony przyrody. Tworzenie opisu łosia na podstawie planu, z wykorzystaniem podanego słownictwa.
edukacja matematyczna
Odejmowanie liczb trzycyfrowych z przekroczeniem progu dziesiątkowego sposobem pisemnym, sprawdzenie wyników za pomocą dodawania. Kalendarz-zadania złożone.
edukacja muzyczna
Muzyka elektroniczna: Zapoznanie się ze słowami i melodią piosenki „Pan komputer”
wychowanie fizyczne
Spacer na świeżym powietrzu- obserwowanie zmian w przyrodzie i w celu zdrowotnym.
Przebieg zajęć:
Przeczytać tekst w podręczniku na stronie 10-11 , Parki Narodowe Polski.
Zieloną ramkę na stronie 11 przepisać do zeszytu
Wykonać ćwiczenia na stronie 8-9. (pominąć ćwiczenie 3na stronie 8 i kropkę z ćwiczenia 5 na stronie 9 lub to dla chętnych)
Wykonać ćwiczenie 4 (opis łosia) / pracę przesłać na email nauczyciela, można opis napisać na komputerze i przesłać/
Z matematyki: Podręcznik strona 40.
Przepisać przykład Olka (odejmowanie pisemne i sprawdzenie dodawaniem pisemnym)
Wykonać zadanie 2 na stronie 40 w zeszycie
Obliczyć zadania w ćwiczeniach na stronie 54
Z muzyki: Zapoznać się ze słowami piosenki „Pan komputer” na stronie 64-65 (muzyka)
Posłuchać melodii tej piosenki na Yotube , nauczyć się refrenu
Zapoznać się z informacjami na stronie 65, wykonać ćwiczenie 2
Z gimnastyki: Spacer na świeżym powietrzu w celu zdrowotnym z uwzględnieniem obserwowania zmian w przyrodzie
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
28.04.2020 r. (wtorek)
Krąg tematyczny: Błękitna Planeta.
Temat dnia: Chrońmy to, co jest najcenniejsze.
Przewidywane cele:
-rozpoznaje i nazywa zwierzęta chronione
-stopniuje przymiotniki i zna zasadę ich pisowni
-odejmuje liczby trzycyfrowe i rozwiązuje zadania
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Zwierzęta zagrożone wyginięciem- na podstawie opowiadania Wojciecha Widłaka „Co to za księga?”. Zdjęcia zwierząt zagrożonych wyginięciem. Układanie zdań o zwierzętach i roślinach objętych ochroną. Stopniowanie przymiotników. Dyktando- utrwalenie pisowni poznanych wyrazów.
edukacja matematyczna
Doskonalenie umiejętności odejmowania liczb trzycyfrowych sposobem pisemnym z przekroczeniem progu dziesiątkowego, sprawdzanie wyników za pomocą dodawania. Zadania tekstowe złożone.
Przebieg zajęć:
Przeczytać tekst w podręczniku na stronie 13-14 „ Co to za księga” i informacje na stronie 15.
Do zeszytu przepisać ramkę oraz ćwiczenie 2 i 3.
Wykonać ćwiczenia na stronie 10-11 ( 4-dla chętnych uczniów)
Z matematyki –podręcznik na stronie 41.
Przykład Karola przepisać do zeszytu oraz zadanie 2
Wykonać zadania w ćwiczeniach na stronie 55
Język angielski
Subject: My day – This is our Earth ( 2 jednostki lekcyjne – druga lekcja –online)
Cel: potrafię przeczytać i zrozumieć prosty tekst o strefach czasowych
Wszystkie zdania wykonujemy na miarę swoich możliwości
Proszę systematycznie ćwiczyć słownictwo na platformie Insta.Ling
Proszę przepisać do zeszytu temat i cel
Proszę przepisać trudne słowa:
- round – do okoła
- the Earth – Ziemia
- the sun – słońce
- people – ludzie
- daytime – dzień
- half – połowa
-dark – ciemn
- night – noc
- lives – mieszka
- when – kiedy
4. Proszę przepisać do zeszytu zdania z zadania 16 str 42 ( na lekcji online będziemy wspólnie kończyć zadanie)
5. Proszę wykonać zadnia 13 str. 40 w ćwiczeniach
6. Wspólne przeczytanie tekstu This is our Earth
7. Wspólne wykonanie zadania 14 str. 40 w ćwiczeniach
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
29.04.2020r.(środa)
Krąg tematyczny: Błękitna Planeta.
Temat dnia: Co nas czeka w maju?
Przewidywane cele:
-wyjaśnia nazwę miesiąca oraz znaczenie przysłów o maju
-wymienia kwitnące kwiaty, drzewa i krzewy majowe
-wyjaśnia i zapamiętuje pisownię wybranych wyrazów o tematyce wiosennej
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Majowe zmiany w przyrodzie i pogodzie-praca z tekstem informacyjnym oraz relacje z własnych obserwacji. Wyjaśnianie majowych przysłów. Czytanie ze zrozumieniem. Rozpoznanie i nazywanie kwiatów, drzew i krzewów kwitnących w maju. Pisownia trudnych wyrazów. Rysowanie pod dyktando planu majowego ogrodu- doskonalenie słuchania ze zrozumieniem. Makieta majowego ogrodu.
wychowanie fizyczne
Spacer po najbliższej okolicy, połączony z obserwacjami przyrodniczymi i zajęciami ruchowymi.
Przebieg zajęć:
Przeczytać tekst na stronie 16-17 „Maj” w podręczniku.
W zeszycie napisać jakie są święta w maju ze strony 16
Do zeszytu przepisać przysłowia o maju na stronie 17
Wykonać ćwiczenia na stronie 12-13 Dzień odkrywców.
Religia
39.Temat: Mój czynny i świadomy udział we Mszy świętej. – Poznanie obrzędów Mszy Świętej.
– Kształtowanie świadomego uczestnictwa we Mszy Świętej.
Uczeń poznaje poszczególne części Mszy Świętej (znaczenie gestów, obrzędów, postaw, pozdrowień i wezwań).
Katecheza znajduje się pod linkiem oraz w zasobach lekcji. Tam także jest praca domowa, która należy odesłać.
https://view.genial.ly/5e7116da472b9b0de86f4722/interactive-image-msza-swieta-kl-3-cz1
40. Temat: We wspólnocie Kościoła przepraszamy Boga i ludzi.
Cel: – Zrozumienie istoty spowiedzi powszechnej we Mszy Świętej.
– Kształtowanie postawy przeproszenia Boga i braci.
Uczeń potrafi: wymienić poszczególne części Mszy Świętej (znaczenie gestów, obrzędów, postaw, pozdrowień i wezwań).
- wypowiada z pamięci modlitwę celnika
-wymienia obrzędy wstępne Mszy Świętej
Katecheza interaktywna znajduje się pod linkiem
W ramach pacy domowej uzupełniamy ćwiczenia i ich zdjęcie odsyłamy
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
30.04.2020r. (czwartek)
Krąg tematyczny: Nasza Ojczyzna.
Temat dnia: Majowe święta.
Przewidywane cele:
-uzupełnia kartki z kalendarza nazwami świąt majowych zgodnie z zasadami ortografii
-wie, czym jest konstytucja
-szanuje symbole narodowe
-rozwiązuje zadania, wykorzystując obliczenia pisemne
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Czytanie ze zrozumieniem tekstu „Majowe świętowanie”. Uzupełnianie kartek z kalendarza nazwami świąt majowych- wielka litera w pisowni. Odmiana rzeczowników z zakończeniem –cja. Praca z tekstem Marcina Brykczyńskiego „Polska” i tekstem informacyjnym „Kto rządzi w Polsce”. Nauka na pamięć wiersza pt. „Polska”
edukacja matematyczna
Obliczanie różnic liczb trzycyfrowych sposobem pisemnym z przekroczeniem progów dziesiątkowych. Obliczenia pisemne. Zadania tekstowe.
edukacja plastyczna
Barwy narodowe na święta majowe. Flaga państwowa.
Przebieg zajęć:
Przeczytać tekst na stronie 18-21 w podręczniku
Przepisać do zeszytu tekst Konstytucja ze strony 19.
Do zeszytu przepisać ramkę ze strony 21, ćwiczenie 2 i 3 wykonać ustnie
Przeczytać wiersz Polska na stronie 20 i nauczyć się go na pamięć (na czwartek)
Wykonać ćwiczenia na stronie 14-15 (pominąć kropkę z ćw.1 i 4 – przemyśleć tylko odpowiedzi)
Z matematyki –podręcznik strona 42 /przykład Łukasza przepisać do zeszytu-odejmowanie i dodawanie oraz wykonać w zeszycie zadanie 4
Obliczyć zadania w ćwiczeniach na stronie 56
Z plastyki namalować flagę biało-czerwoną i umocować ją na patyku.
Język angielski
Subject: My day – This is our Earth ( 2 jednostki lekcyjne – druga lekcja –online)
Cel: potrafię przeczytać i zrozumieć prosty tekst o strefach czasowych
Wszystkie zdania wykonujemy na miarę swoich możliwości
Proszę systematycznie ćwiczyć słownictwo na platformie Insta.Ling
Proszę przepisać do zeszytu temat i cel
Proszę przepisać trudne słowa:
- round – do okoła
- the Earth – Ziemia
- the sun – słońce
- people – ludzie
- daytime – dzień
- half – połowa
-dark – ciemn
- night – noc
- lives – mieszka
- when – kiedy
4. Proszę przepisać do zeszytu zdania z zadania 16 str 42 ( na lekcji online będziemy wspólnie kończyć zadanie)
5. Proszę wykonać zadnia 13 str. 40 w ćwiczeniach
6. Wspólne przeczytanie tekstu This is our Earth
7. Wspólne wykonanie zadania 14 str. 40 w ćwiczeniach
Religia
Temat: We wspólnocie Kościoła przepraszamy Boga i ludzi. /
Cel: – Zrozumienie istoty spowiedzi powszechnej we Mszy Świętej.
– Kształtowanie postawy przeproszenia Boga i braci.
Uczeń potrafi: wymienić poszczególne części Mszy Świętej (znaczenie gestów, obrzędów, postaw, pozdrowień i wezwań).
- wypowiada z pamięci modlitwę celnika
-wymienia obrzędy wstępne Mszy Świętej
Katecheza interaktywna znajduje się pod linkiem
W ramach pacy domowej uzupełniamy ćwiczenia i ich zdjęcie odsyłamy
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Tydzień 20.04.-24.04.
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
20.04.2020r. (poniedziałek)
Krąg tematyczny: W krainie fantazji.
Temat dnia: W świecie mitów.
Przewidywane cele:
-ocenia zachowanie bohaterów mitu
-rozumie znaczenie słowa „nadzieja”
-odejmuje w zakresie 1000
-bierze udział w ćwiczeniach kształtujących szybkość, moc i siłę
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Wyjaśnienie pojęć mit i mitologia na podstawie tekstu Wojciecha Widłaka „Puszka Pandory”. Definiowanie pojęcia nadzieja .Wyjaśnienie powiedzeń o nadziei. Kończenie rozpoczętego zdania: Mam nadzieję… Ćwiczenia utrwalające przymiotniki. Stopniowanie przymiotników.
edukacja matematyczna
Odejmowanie liczb w zakresie 1000 typu: 764-8, 203-9, 335-40,450-70
edukacja muzyczna
Doskonalenie słów i melodii piosenki „Idzie do nas wiosna”
wychowanie fizyczne
Ćwiczenia motoryczne kształtujące szybkość, moc i siłę
Przebieg zajęć:
Przeczytać czytankę w podręczniku na stronie 75-77 pt. „Puszka Pandory”
Do zeszytu przepisać 4 ostatnie zdania z tekstu na stronie 77( wyjaśnienie pojęcia nadzieja)
Zastanowić się nad powiedzeniami o nadziei:
-Mieć nadzieję, Nie tracić nadziei, Mam nadzieję na lepsze jutro, Mam nadzieję, że się poprawisz, Stracić nadzieję.
Dokończyć pisać w zeszycie rozpoczęte zdanie: Mam nadzieję……
Wykonać ćwiczenia na stronie 84-85. (utrwalić stopniowanie przymiotników)
Z matematyki-podręcznik strona 36
Przepisać do zeszytu przykłady z zadania 1 i 4.
Wykonać zadanie 5 w zeszycie
Wykonać zadania w ćwiczeniach na stronie 45-46.
Z muzyki zaśpiewać indywidualnie piosenkę „Idzie do nas wiosna”
Z gimnastyki wykonać ćwiczenia kształtujące szybkość , moc i siłę
-rozgrzewka: marsz na palcach, na piętach, bieg truchtem z przyspieszaniem i zwalnianiem, bieg z klaskaniem pod kolanami, skłony i przysiady w miejscu
-przenoszenie piłki nad głową , w tunelu między nogami, toczenie piłki do wyznaczonej linii
-marsz z piłką na palcach, na pietach, wspięcie na palcach, wdech; skłon w przód, wydech
-ćwiczenia wykonać dowolną ilość razy
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
21.04.2020r. (wtorek)
Krąg tematyczny: W krainie fantazji.
Temat dnia: Fantastyczne dzieła architektury.
Przewidywane cele:
-wie, co to jest architektura i czym się zajmuje architekt
-prezentuje proste stopniowanie przymiotników
-dodaje i odejmuje liczby w zakresie 1000 różnymi sposobami
-kozłuje i podaje piłkę
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Wyjaśnienie pojęć architektura i architekt. Wyszukiwanie i czytanie informacji o niezwykłych budowlach świata. Pisownia nazw pospolitych budowli i liczebników porządkowych. Grupowanie i stopniowanie przymiotników.
edukacja matematyczna
Dodawanie i odejmowanie typu:123+155, 984-732 różnymi sposobami, w tym sposobem pisemnym. Pomyślę i rozwiążę.
Przebieg zajęć:
Przeczytać tekst w podręczniku na stronie 78-79 pt. „Niezwykłe budowle”
W zeszycie napisać jakie są niezwykłe budowle a jedną , wybraną przepisać
Wyszukać pojęcia architektura i architekt w słowniku języka polskiego lub internecie i przepisać
Dla uczniów chętnych; Chcę wiedzieć więcej o niezwykłych budowlach-wyszukiwanie informacji o wyjątkowych dziełach architektonicznych w Polsce np. Wawel, Pałac Kultury i Nauki, zamek w Malborku lub inne
Wykonać ćwiczenia na stronie 84-85
Z matematyki –podręcznik strona 37
Przepisać do zeszytu przykłady Justyny, Patrycji i Matyldy oraz przykład dodawania i odejmowania pisemnego. Wykonać w zaszycie zadanie 2 i 4
Wykonać zadania w ćwiczeniach na stronie 47-49. Zadanie z gwiazdką na stronie 48 dla chętnych uczniów
Język angielski
Lesson
Subject: My day – revision
Cel: potrafię w praktyce zastosować słownictwo z rozdziału 5
- Proszę, aby uczniowie wykonali zadanie 11 st. 39 w ćwiczeniach – należy uzupełnić zdania wykorzystując informacje z planu dnia ( terminarza )opatrzonego tytułem Monday ( poniedziałek)
- Następnie proszę o wykonanie zadania 12 str. 39 – uzupełniamy rozmowę podanymi wyrazami
- Dla chętnych zadania 1 i 2 str. 75 – również z ćwiczeń
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
22.04.2020 r. (środa)
Krąg tematyczny: W krainie fantazji.
Temat dnia: Wizyta w teatrze.
Przewidywane cele:
-czyta wiersze dla dzieci i wyszukuje w tekście potrzebne informacje
-stopniuje przymiotniki
-wykonuje obliczenia w zakresie 1000 podczas gry matematycznej
-wie na czym polega recykling
-kozłuje i podaje piłkę
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Zawody związane z teatrem na podstawie wiersza Marcina Brykczyńskiego „Ale teatr!” Plakat teatralny i rekwizyt. Ćwiczenia w stopniowaniu przymiotników. Rodzaje lalek teatralnych-gospodarowanie odpadami . Wprowadzenie pojęcia „recykling”. Wykonanie lalki teatralnej ze zużytych przedmiotów i materiałów.
edukacja matematyczna
Tworzenie gry matematycznej. Rozgrywki w parach.
wychowanie fizyczne
Ćwiczenia ogólnorozwojowe.
Przebieg zajęć:
Przeczytać tekst w podręczniku na stronie 80-81 „Ale teatr”
W zeszycie napisać kto pracuje w teatrze. Wybrać jedną np. autor sztuki lub inną i przepisać na czym ona polega
Napisać co znaczy słowo „ recykling” –skorzystać z internetu lub encyklopedii
Wykonać ćwiczenia na stronie 86-87
Wykonać według własnego projektu lalkę teatralną z materiałów odpadowych ( np. zużyta drewniana łyżka , kawałki tkaniny, włóczki, papieru itp.) Można swoją pracę zaprezentować na grupie lub email do nauczyciela.
Z matematyki –gra w żółte i zielone na stronie 50-51 w ćwiczeniach. Gra dla dwóch osób. Zagrać w grę matematyczną z rodzicem lub rodzeństwem.
Z gimnastyki: ćwiczenia ogólnorozwojowe
-ćwiczenie ramion-trucht w miejscu, krążenie ramion w przód i w tył, na przemian; powtarzamy 10 razy
-„Pajacyk”- ćwiczenie ramion i nóg. Podskoki rozkroczne i jednoczesne wymachy ramion w górę- w bok z klaśnięciem nad głową; powtarzamy 10 razy
-ćwiczenie tułowia; stanie w rozkroku, ramiona na biodrach, krążenie bioder w prawo, w lewo, skłony w przód z pogłębieniem; powtarzamy 10 razy
-10 przysiadów, w przysiadzie naprzemianstronne wyrzuty nóg do tyłu
-bieg w miejscu z wysokim unoszeniem kolan
Religia
- 53. Zmartwychwstanie Jezusa zapowiedzią naszego zmartwychwstania.
- Cel: Poznanie wydarzenia zmartwychwstania Chrystusa i radość przeżywana w okresie Świąt Wielkanocnych i w każdą niedzielę.
1. Pan Jezus umarł i zmartwychwstał dla nas
- opowiedz to wydarzenie : https://www.youtube.com/watch?v=hIsKS9L4g9w
2. Poznaję symbole wielkanocne i ich znaczenie:
- figurka Pana Jezusa zmartwychwstałego trzymającego w ręku chorągiew oznacza, że Pan Jezus zwyciężył śmierć
- stuła zawieszona na krzyżu oznacza, że Pan Jezus jest pierwszym i najważniejszym kapłanem
- paschał- duża woskowa świeca, jest symbolem zmartwychwstałego Jezusa Chrystusa.
3. Śmierć jest przejściem z życia ziemskiego do życia wiecznego.
Każda niedziela jest pamiątką zmartwychwstania dlatego pięknie ją przeżywamy z RODZINĄ / Msza św., świętujemy, powstrzymanie się od ciężkich prac/
Zaśpiewaj: Zmartwychwstał Pan i żyje dziś https://www.youtube.com/watch?v=r_vvXCUsMUs
0:07 / 4:28
Uwaga proszę posłuchajcie…. Mnie się podoba!!!! Piosenka: Nie ma Go tu, wstał! || niemaGOtu
https://www.youtube.com/watch?v=l6djoOEjwNY
Pamiętam o Was przed Panem! Proszę uzupełnijcie w zeszycie ćwiczeń str. 108 i 109
dużo łask od Chrystusa Zmartwychwstałego. s. Samuela
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
23.04.2020r. (czwartek)
Krąg tematyczny: Błękitna Planeta.
Temat dnia: Nasza Ziemia.
Przewidywane cele:
-czyta ze zrozumieniem tekst informacyjny
-zna różne znaczenia wyrazu ziemia
-pisze wielka literą nazwy kontynentów i planet
-odmienia czasowniki
-dodaje liczby trzycyfrowe różnymi sposobami
-wykonuje ćwiczenia gimnastyczne , doskonaląc zwinność i zręczność
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Charakterystyczne cechy Ziemi-na podstawie tekstu informacyjnego „Fantastyczne dzieła natury” oraz innych źródeł. Wieloznaczność pojęcia ziemia. Wpływ działań człowieka na stan naszej planety. Pisownia nazw planet, kontynentów i oceanów wielką literą. Formy osobowe czasownika.
edukacja matematyczna
Porządkowanie liczb trzycyfrowych w ciągu rosnącym. Obliczanie sum liczb trzycyfrowych różnymi sposobami-dodawanie pisemne. Rozwiązywanie zadań tekstowych.
edukacja plastyczna
Moja planeta-Ziemia; praca plastyczna
Przebieg zajęć:
Przeczytać tekst informacyjny na stronie 6-7 w podręczniku „Fantastyczne dzieła natury”
Napisać krótką notatkę na temat pięknych miejsc na naszej planecie.
Uzupełnić ćwiczenia na stronie 4-5. Ćwiczenia z gwiazdką na stronie 5 dla chętnych uczniów.
Z matematyki w podręczniku na stronie 38. Zadanie 2 i 4 wykonać w zeszycie.
Obliczyć zadania w ćwiczeniach na stronie 52
Z plastyki : namalować farbami ilustrację na temat: Moja planeta Ziemia.
Religia
2) Jezu, ufam Tobie – niedziela Miłosierdzia Bożego – katecheza okolicznościowa
Cel: Poznanie prawdy o Bożym miłosierdziu i kształtowanie postawy zaufania miłosierdziu Bożemu
Zapamiętaj: 1. Pan Bóg jest Miłosiernym Ojcem.
2. Uroczystość Miłosierdzia Bożego obchodzimy w pierwszą niedzielę po Wielkanocy
https://www.youtube.com/watch?v=IBngcKi4qzY
3. Kim była św. s. Faustyna Kowalska? Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=984Jyp65J_Y
4. Czcimy obraz miłosierdzia Bożego z napisem JEZU UFAM TOBIE.
Z pomocą rodziców zrób sobie ołtarzyk, umieść ulubiony obrazek czy figurkę Pana Jezusa lub Matki Bożej , możesz udekorować to miejsce i módl się codziennie własnymi słowami lub znanymi modlitwami.
Zaśpiewaj piosenkę : Mała Armia Jezusa - Faustyna
https://www.youtube.com/watch?v=ZrMBAP9gtlA
Często będę szczerze się modlił słowami: JEZU UFAM TOBIE, JEZU KOCHAM CIEBIE, JEZU POMÓŻ NAM.
Ślę cieple pozdrowienia i modlitwę!
język angielski
Subject: Days of the week – vocabulary
Cel: znam nazwy dni tygodnia
1. Proszę, aby dzieci wpisały do zeszytu nazwy dni tygodnia w języku angielskim i ich tłumaczenie w języku polskim oraz poćwiczyły ich wymowę.
Monday – poniedziałek, Tuesday – wtorek, Wednesday – środa, Thursday – czwartek, Friday – piątek, Saturday – sobota, Sunday – niedziela
Można skorzystać z bezpłatnej usługi Google, wpisując poszczególne słowa i sprawdzając znaczenie oraz wymowę (klikając w miejscu znaku głośnika).
2. Proszę wykonać zadanie 5 na str. 44 w ćwiczeniach
3. Dla chętnych: Proszę posłuchać piosenek i śpiewać razem z nagraniem, ucząc się wymowy dni tygodnia :
https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ
https://www.youtube.com/watch?v=V1lm3u9cFEw
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
24.04.2020r. (piątek)
Krąg tematyczny: Błękitna Planeta.
Temat dnia: Las naszym skarbem.
Przewidywane cele:
-rozumie znaczenie lasu dla przyrody i człowieka
-utrwala wiadomości o poznanych częściach mowy i zasadach pisania listu
-zna zasadę pisowni nie z czasownikami
-rozwiązuje zadania, wykonuje obliczenia pisemne
-wykonuje ćwiczenia z nietypowym przyborem
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Praca inspirowana wierszem Natalii Usenko „Drzewo”- wskazywanie, kim jest osoba mówiąca, zapis dialogu, cechy postaci na podstawie ich wypowiedzi. List do dębu-przypomnienie kompozycji listu i zwrotów grzecznościowych. Liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników i czasowników. Pisownia nie z czasownikami. Znaczenie lasu-kształtowanie postaw ekologicznych, korzyści dla przyrody i człowieka.
edukacja matematyczna
Ćwiczenia w dodawaniu sposobem pisemnym w zakresie 1000. Rozwiązywanie zadań tekstowych złożonych.
edukacja informatyczna
Wiatraczki-programujemy w Scratchu
wychowanie fizyczne
Ćwiczenia ruchowe z nietypowymi przyborami: skoki obunóż, pokonywanie przeszkód, rzuty do celu
Przebieg zajęć:
Przeczytać wiersz „Drzewo” na stronie 8 i tekst informacyjny „Znaczenie lasu” na stronie 9.
Do zeszytu przepisać ostatni akapit na temat znaczenia lasu.
Nauczyć się wiersza na pamięć (na czwartek), cały wiersz na 6, do słowa artysta na 5, do słowa dzień na 4
Uzupełnić ćwiczenia na stronie 6-7, ćwiczenie 3 z kropką na stronie 7 dla chętnych uczniów
Z informatyki w podręczniku na stronie 12 . Wiatraczki-programujemy w Scratchu
Postępować zgodnie z instrukcją zamieszczoną w podręczniku. Wykonać wiatraczek.
Z gimnastyki: ćwiczenia z nietypowymi przyborami.
„Berek z plastikową butelką”, „slalom butelkowy”, skoki z butelkami, butelkowy tor przeszkód, „Kręgle butelkowe”-zbijamy piłką butelki jak w grze w kręgle. Zabawy z butelka i piłką.
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Tydzień 15.04.-17.04.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
15.04.2020r. (środa)
Krąg tematyczny: Wyruszamy w podróż.
Temat dnia: Na lotnisku.
Przewidywane cele:
-wymienia środki transportu powietrznego
-zna zasady zachowania podczas podróży
-dokonuje obliczeń w zakresie 1000 z dopełnianiem do pełnych setek
-bierze udział w zabawie ruchowej
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Czytanie opowiadania Rafała Witka „ Jak wylecieć z lotniska”. Zasady zachowania na lotnisku. Podróże samolotami, klasyfikacja samolotów ze względu na ich przeznaczenie. Pracownicy w lotnictwie.
edukacja matematyczna
Dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000-dopełnianie do setek , odejmowanie od pełnych setek.
wychowanie fizyczne
Gry i zabawy z mocowaniem.
Przebieg zajęć.
Przeczytać informacje transport powietrzny na stronie 69 w podręczniku.
W zeszycie napisać krótką notatkę na temat transportu powietrznego i napisać nazwy samolotów. Przeczytać czytankę „ Jak wylecieć z lotniska” na stronie 70-71.( Ćwiczenie 4 z podręcznika dla uczniów chętnych). Wykonać ćwiczenia na stronie 76-77.
Z matematyki zapoznać się z zadaniami na stronie 33 w podręczniku.
Zadanie 4 wykonać w zeszycie.
Wykonać zadania na stronie 42-43 w ćwiczeniach.( Zadanie 1 dla uczniów jako dodatkowe)
Z wychowania fizycznego: Gry i zabawy z mocowaniem.
-ćwiczenia ogólnorozwojowe: „rozciąganie” skakanki nad głową, przekładanie jej pod jedną stopą, pod obiema stopami
-bieg z przekładaniem plastikowej butelki z ręki do ręki przed sobą i z tyłu w ruchu okrężnym
-zabawa „Raz dwa, trzy, Baba-Jaga patrzy!”. Zatrzymanie się w śmiesznej pozycji.
-ćwiczenia wykonać dowolną ilość razy
religia
Temat: Rekolekcje wielkopostne odnową mojego życia. /15.04 /3a
Cel: zatrzymanie się, przemyślenie swojego postępowania i przemiana życia.
Drodzy uczniowie proponuję na yt. Wyszukać różne propozycje rekolekcji dla dzieci.
Dorosłym podpowiedzcie, że dla nich też jest „KOPALNiA” czyli mnóstwo możliwości by ubogacić się duchowo. Szczególnie polecam ks. Piotr Pawlukiewicz, ks. Dominik Chmielewski … Stacja 7. Pl i inne….
yt. rekolekcje wielkopostne dla dzieci szkoły podstawowej. Wybierzcie coś dla siebie chociaż 1, 2 czy 3 propozycje ….lub wszystkie
A może ktoś jeszcze więcej możliwości odszuka…..Zobacz:
https://www.google.com/search?q=yt.+rekolekcje+wielkopostne+dla+dzieci+szkoly+podstawowowej&oq=yt.
https://www.youtube.com/watch?v=3UiHRHnQJug
https://www.youtube.com/watch?v=w697r5qPI64
https://www.youtube.com/watch?v=3yvkOGq1jdU
https://www.youtube.com/watch?v=27fY93icdpw
https://www.youtube.com/watch?v=43nmn5UOE7A
-- rekolekcje w Radio Fara – MOJA DROGA DO NIEBA--https://www.youtube.com/watch?v=UMVYdHrzuqw
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
16.04.2020r. (czwartek)
Krąg tematyczny: Wyruszamy w podróż.
Temat dnia: Ciekawe pojazdy.
Przewidywane cele:
-czyta ze zrozumieniem ciekawostki techniczne
-zna zastosowanie nietypowych pojazdów
-tworzy i rozwiązuje zagadki i rebusy
-projektuje niezwykłe pojazdy
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Czytanie ciekawostek o nietypowych pojazdach. Swobodne wypowiedzi o ich wyglądzie i zastosowaniu na podstawie informacji w podręczniku „ Dziwne, niezwykłe, nietypowe” oraz własnych doświadczeń. Tworzenie i rozwiązywanie rebusów i zagadek związanych z tematem. Projektowanie własnego nietypowego pojazdu, opisywanie jego budowy i wyglądu. Stopniowanie przymiotników.
edukacja plastyczna
Pomysłowe przekształcenie-twórcza zabawa rysunkowa.
Przebieg zajęć:
Przeczytać informacje w podręczniku na stronie 72 „Dziwne, niezwykłe, nietypowe”
Wybrać jeden pojazd i przepisać do zeszytu
Wykonać ćwiczenia na stronie 78-79. Dzień odkrywców-ciekawe pojazdy.
Z plastyki: Pomysłowe przekształcenia-twórcza zabawa rysunkowa.
Wykonać polecenia:
1-Narysować koło
2-Przy użyciu jak najmniejszej liczby elementów zamienić go w kwiat
3-Kwiat zamienić w pojazd
Religia
Temat: . Święconka – na początek śniadania wielkanocnego. Odwiedzamy Jezusa w GROBIE /16.04.2020 /3a
Cel katechetyczny: – Poznanie znaczenia błogosławienia pokarmów na stół wielkanocny.
- śniadanie wielkanocne jest wyrazem nadziei, że wszyscy spotkamy się w niebie na uczcie Chrystusa
Powtórzenie: Tradycyjny koszyk wielkanocny
https://www.youtube.com/watch?v=-vS8QYsdefQ
Pokarmy te mają symboliczne znaczenie.
Jajko – symbol nowego życia,
Chleb – symbol Jezusa
Sól – symbol nieśmiertelności i ochrony przed zepsuciem,
Wędlina – zapewnia zdrowie i dostatek
Chrzan - Symbolizuje zwycięstwo nad żalem i smutkiem
Ciasto - symbol umiejętności i doskonałości.
Dla Chętnych!!! Zaśpiewaj: Zmartwychwstał Pan i żyje dziś
https://www.youtube.com/watch?v=r_vvXCUsMUs
Dla CHĘTNYCH - Dorosłych !!! Informacja, że spowiedź jest codziennie od 15.00-18.00. Można przychodzić po 5 osób przez zakrystię. Spowiadamy się odprawiamy pokutę, można przyjąć Komunię św. i wychodzimy z kościoła. Z zapytaniami można do mnie dzwonić nr tel. 509 670 224 . W PIERWSZY PIĄTEK SPOWIEDŹ: 9.00-12.00 i 15.00-18.00. Dzieci przychodzą tylko z Rodzicami.
Pamiętajmy w modlitwie o ustanie epidemii, aby wszyscy chorzy wrócili do zdrowia.
ŻYCZĘ BŁOGOSŁAWIONYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH. Niech Jezus Zmartwychwstały obdarza Was wszelkimi łaskami, a szczególnie wiarą, nadzieją i miłością. Niech będzie obecny w Waszych sercach, RODZINACH.
Jezus prawdziwie zmartwychwstał i żyje. Alleluja. s. Samuela
język angielski
Lesson 1 -2 ( obejmuje 2 jednostki lekcyjne)
Subject: My day – story time
Cel : potrafię przeczytać i zrozumieć historyjkę w języku angielskim
1. Proszę, aby dzieci otworzyły zeszyty ćwiczeń na str. 37 i wykonały zad. 7 zgodnie z instrukcją, która znajduje się w dolnej części, a następnie zad. 8.
Więcej ćwiczeń pod linkiem https://learningapps.org/4634716
What time is it? Warto spróbować!
2. Następnie, należy wpisać do zeszytu słownictwo i
Get up early/late – wstawać rano wcześnie/późno, Have a cold/hot shower – brać zimny/gorący prysznic, Have apples/eggs for breakfast – jeść jabłka/jajka na śniadanie, Go to bed late/early – iść spać późno/wcześnie, shower – prysznic, late – późno, breakfast – śniadanie, early – wcześnie.
Można skorzystać z bezpłatnej usługi Google, wpisując poszczególne słowa i sprawdzając znaczenie oraz wymowę (klikając w miejscu znaku głośnika).
3.Proszę zapoznać się z historyjką z zadania 11 str. 40 z podręcznika a następnie
wykonać zadanie 9 i 10, str. 38 z ćwiczeń
3. Ćwiczenie interaktywne dla chętnych. Warto spróbować!
https://learningapps.org/3011499
Więcej ćwiczeń językowych z najdziesz w materiale filmowym. Polecam!
https://www.youtube.com/watch?v=qD1pnquN_DM
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
17.04.2020r. (piątek)
Krąg tematyczny: W krainie fantazji.
Temat dnia: Co jest naprawdę ważne.
Przewidywane cele:
-zna hierarchię wartości
-zna rzeczowniki nazywające uczucia
-utrwala pisownię wyrazów z rz
-dodaje do tysiąca różnymi sposobami
-kozłuje i podaje piłkę
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Co jest w życiu najważniejsze na podstawie tekstu „Mgły wachlarzem nie rozpędzisz” Nazwy uczuć-rozszerzenie wiadomości o rzeczowniku. Ćwiczenia utrwalające pisownię wyrazów z „rz”.
edukacja matematyczna
Dodawanie w zakresie 1000 typu: 382+9, 697+9, 680+40, 685+40. Różne sposoby obliczania sum.
wychowanie fizyczne
Doskonalenie kozłowania oraz podań piłki jednorącz i oburącz.
edukacja informatyczna
Zaprojektowanie własnego, nietypowego pojazdu-zastosowanie poznanych figur geometrycznych.
Przebieg zajęć;
Przeczytać czytankę „Mgły wachlarzem nie rozpędzisz” w podręczniku na stronie 73
Wykonać ćwiczenia na stronie 80-81 w ćwiczeniach
Przepisać kolorową ramkę do zeszytu ze strony 81 i ćwiczenie 6
Ćwiczenie z gwiazdką na stronie 80 dla chętnych uczniów dodatkowe
Z matematyki zapoznać się z zadaniami na stronie 34-35 w podręczniku.
Zadanie 2 i 11 wykonać w zeszycie
Wykonać zadania w ćwiczeniach na stronie 44
Z informatyki: Zaprojektować własny, nietypowy pojazd. Zastosować w pracy poznane figury geometryczne. Pracę wykonać w programie Paint
Z wychowania fizycznego: Doskonalić kozłowanie piłki jedną ręką i dwiema rękami.
Ćwiczenie wykonywać wielokrotną ilość razy. Dowolnie bawić się piłką.
Wychowawca klasy jest w stałym, codziennym kontakcie na grupie klasowej na fecebooku oraz wideo lekcjach o godzinie 16-17 oraz kontakt telefoniczny i email teressa7@o2.pl
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Tydzień 06.04.-08.04.
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
06.04.2020r. (poniedziałek)
Krąg tematyczny: Wyruszamy w podróż.
Temat dnia: Statki na widnokręgu.
Przewidywane cele:
-zna wyrażenia i zwroty związane z transportem wodnym i rozumie ich znaczenie
-pisze samodzielnie opowiadanie
-dodaje i odejmuje różnymi sposobami w zakresie 1000
-uczestniczy w zabawach w terenie
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Czytanie wiersza Tomasza Plebańskiego „O statkach dużych i małych”. Wyszukiwanie informacji o rodzajach środków transportu wodnego. Pisownia czasowników z ą i ę w czasie przeszłym. Pisanie opowiadania z uwzględnieniem jego trójczłonowej budowy.
Przeczytać wiersz Tomasza Plebańskiego „ O statkach dużych i małych” w podręczniku na stronie 66.
Napisać opowiadanie z uwzględnieniem jego trójczłonowej budowy na temat: Co się zdarzyło na morzu. Sztuka pisania opowiadania- podręcznik strona 68.
Wykonać ćwiczenia na stronie 74-75
edukacja matematyczna
Dodawanie jedności , dziesiątek i setek do liczby trzycyfrowej i ich odejmowanie od takiej liczby. Pomyślę i rozwiążę-rozwiązywanie zadań.
Z matematyki w podręczniku na stronie 31 wykonać zadanie 1,2 i 3-ustnie a zadanie 4 obliczyć w zeszycie.
Pomyślę i rozwiążę na stronie 32 (zadanie z gwiazdką dla chętnych)
Wykonać ćwiczenia na stronie 41
edukacja muzyczna
Nauka słów i melodii piosenki : Idzie do nas wiosna.
.
Z muzyki posłuchać piosenki na Youtube „Idzie do nas wiosna”- postarać się zapamiętać refren piosenki
V=goAwQ9WCWSM „ Idzie do nas wiosna”.
wychowanie fizyczne
Zabawy ruchowe na powietrzu Wybrać się na krótki spacer na powietrze- jeżeli można, to trochę pobiegać.
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
07.04.2020r.(wtorek)
Krąg tematyczny: WIELKANOC
Temat dnia: Nadchodzi Wielkanoc.
Przewidywane cele:
-wypowiada się na temat tradycji wielkanocnych w domu rodzinnym
-szanuje prawo innych ludzi do własnej obrzędowości
-wykonuje kartkę świąteczną, redaguje życzenia świąteczne
-wykonuje ozdoby związane ze świętami
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Przygotowania do Świąt wielkanocnych i symboliki zawartości wielkanocnej święconki. Czytanie tekstu Wojciecha Widłaka „Wielkanocna niespodzianka”. Redagowanie i pisanie życzeń-wielka litera w zwrotach grzecznościowych i nazwach świąt. Wykonanie kartki świątecznej według własnego pomysłu.
Przeczytać tekst Wojciecha Widłaka „Wielkanocna niespodzianka” na stronie 82-83 w podręczniku
Przemyśleć odpowiedzi na pytania ze strony 83 w podręczniku
Wykonać ćwiczenia na stronie 90-91. (dla chętnych uczniów- można przesłać życzenia świąteczne do wybranej osoby)
język angielski
Lesson 1 -2 ( obejmuje 2 jednostki lekcyjne)
Subject: My day – story time
Cel : potrafię przeczytać i zrozumieć historyjkę w języku angielskim
1. Proszę, aby dzieci otworzyły zeszyty ćwiczeń na str. 37 i wykonały zad. 7 zgodnie z instrukcją, która znajduje się w dolnej części, a następnie zad. 8.
Więcej ćwiczeń pod linkiem https://learningapps.org/4634716
What time is it? Warto spróbować!
2. Następnie, należy wpisać do zeszytu słownictwo i
Get up early/late – wstawać rano wcześnie/późno, Have a cold/hot shower – brać zimny/gorący prysznic, Have apples/eggs for breakfast – jeść jabłka/jajka na śniadanie, Go to bed late/early – iść spać późno/wcześnie, shower – prysznic, late – późno, breakfast – śniadanie, early – wcześnie.
Można skorzystać z bezpłatnej usługi Google, wpisując poszczególne słowa i sprawdzając znaczenie oraz wymowę (klikając w miejscu znaku głośnika).
3.Proszę zapoznać się z historyjką z zadania 11 str. 40 z podręcznika a następnie
wykonać zadanie 9 i 10, str. 38 z ćwiczeń
3. Ćwiczenie interaktywne dla chętnych. Warto spróbować!
https://learningapps.org/3011499
Więcej ćwiczeń językowych z najdziesz w materiale filmowym. Polecam!
https://www.youtube.com/watch?v=qD1pnquN_DM
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
08.04.2020r. (środa)
Krąg tematyczny: WIELKANOC
Temat dnia: Wielkanocne tradycje.
Przewidywane cele:
-wymienia polskie tradycje związane z obchodami Świąt Wielkanocnych
-wyszukuje w różnych źródłach informacji na podany temat
-zna nazwy tradycyjnych potraw wielkanocnych
-wykonuje pisankę wielkanocną
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Zwyczaje i obrzędy wielkanocne. Wielka litera w nazwach świąt. Samodzielne tworzenie i zapisanie propozycji wielkanocnego menu na podstawie własnych doświadczeń. Przygotowanie świątecznego stołu-pomoc rodzicom.
Przeczytać w podręczniku na stronie 84 „Wielkanocne tradycje”
Napisać krótką notatkę do zeszytu na temat świąt na podstawie tekstu ze strony 84.
Wykonać ćwiczenia na stronie 92 i 93. (Ćwiczenie 6 na stronie 92 dla uczniów chętnych).
edukacja plastyczna
Wykonanie kolorowej pisanki wielkanocnej według własnego pomysłu-zastosowanie różnorodnej techniki
Z plastyki : wykonać pisankę wielkanocną według własnego pomysłu. Może to być wykonana praca przestrzenna, albo namalowana pisanka. Swoimi pracami można pochwalić się na grupie klasowej lub email do nauczyciela .
wychowanie fizyczne
Wielkanocne zajączki wychodzą na spacer i zabawę.
Wyjść na spacer w towarzystwie rodzeństwa lub rodzica, ale tylko w pobliżu swojego domu. Naśladować „zajączki i ptaki na łące”- skakać jak zajączki, fruwać jak ptaki , bawić się dowolnie
religia
Temat: Jak przygotować się do spowiedzi świętej?/wiadomości potrzebne do I Komunii św. /8.04 -3a/
Zobacz:
Dobra spowiedź- krok po kroku --https://stacja7.pl/wiara/dobra-spowiedz-krok-kroku/Dobra Spowiedź [#02] - Nie bój się spowiedzi – YouTube https://www.youtube.com/watch?v=XB3c1Whwhvg
Dobra Spowiedź [#07] - Jak się spowiadać? - YouTube https://www.youtube.com/watch?v=MfUdmkJxTc0
Modlitwa: Panie Jezu proszę pomóż mi dobrze przygotować się do pierwszej spowiedzi świętej. Amen
Dla Chętnych!!! Zaśpiewaj: Zmartwychwstał Pan i żyje dziś: https://www.youtube.com/watch?v=r_vvXCUsMUs
Pamiętajmy w modlitwie o ustanie epidemii, aby wszyscy chorzy wrócili do zdrowia.
ŻYCZĘ BŁOGOSŁAWIONYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH. Niech Jezus Zmartwychwstały obdarza Was wszelkimi łaskami, a szczególnie wiarą, nadzieją i miłością. Niech będzie obecny w Waszych sercach, RODZINACH.
Jezus prawdziwie zmartwychwstał i żyje. Alleluja. s. SamuelaCodzienny kontakt wychowawcy z klasą o godzinie 9:00 z rodzicami i uczniami na grupie klasowej na faceboku oraz lekcje wideo na Messengerze o godzinie 16-17 oraz kontakt telefoniczny lub email teressa7@o2.pl
T/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Tydzień 30.03.-03.04.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
30.03.2020 (poniedziałek)
Krąg tematyczny: Pobudka
Temat dnia: Opowiadamy lekturę H. CH. Andersena „Brzydkie kaczątko”
Przewidywane cele:
-rozumie znaczenie słowa „tolerancja” oraz jej wartość w kontaktach z ludźmi
-wypowiada się o bohaterach baśni, pisze list
-zna pojęcie „kilometr”
-śpiewa piosenki i ćwiczy
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Rozmowa o znaczeniu tolerancji w relacjach społecznych. Udzielanie rad w formie listu. Pisownia wyrazów a ą i ę.
Napisać w zeszycie co znaczy słowo „tolerancja”( encyklopedia lub wyszukiwarka internetowa)
Napisać w swoim imieniu list do wybranej postaci z baśni, która odtrącała brzydkie kaczątko. Ocenić jej zachowanie i podać wskazówki jak powinna postępować. ( zwrócić uwagę na strukturę listu oraz zwroty grzecznościowe pisane w liście)
Wykonać ćwiczenia na stronie 67 w ćwiczeniach
edukacja matematyczna
Dodawanie i odejmowanie setek w zakresie 1000. Wprowadzenie pojęcia „kilometr”
Podręcznik strona 28, zadanie 2, ramkę przepisać do zeszytu
Napisać w zeszycie zadanie 3 strona 28 z podręcznika
Wykonać zadania w ćwiczeniach na stronie 37
edukacja muzyczna
Temat: Rytm w muzyce.
Przypomnieć sobie poznane piosenki w klasie III
Wystukać rytm do znanych piosenek z klasy III( na dostępnych w domu „instrumentach” np. klockach, pokrywkach do garnków, zabawkach np. grzechotkach itp.)
wychowanie fizyczne
Temat: Gry i zabawy z elementami ćwiczeń korekcyjnych.
Ćwiczenia głowy i szyi-skłony głową w przód i w tył, na boki, krążenie głową w prawą stronę, w lewą stronę. Ćwiczenie wykonujemy bardzo powoli.
Ćwiczenia ramion-stanie w lekkim rozkroku z obręczą( może być kij od szczotki) uniesioną do góry nad głową. Na raz-uniesienie obręczy nad głowę, na dwa-założenie przez głowę z ugięciem rąk, na trzy-powrót obręczy do góry, na cztery-powrót do pozycji wyjściowej. Powtórzyć.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
31.03.2020 (wtorek) Krąg tematyczny: Pobudka.
Temat dnia: Obserwujemy wiosenne zwyczaje ptaków.
Przewidywane cele:
-przeprowadza proste obserwacje przyrodnicze
-rozpoznaje po wyglądzie kilka pospolitych gatunków ptaków występujących w okolicy domu
-poznaje pracę ornitologa, zna kierunki świata
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Rozpoznawanie ptaków i obserwowanie ich wiosennych zwyczajów. Praca ornitologa. Obserwacje przyrodnicze, dokumentowanie ich, wyciąganie wniosków. Pisownia wyrazów z „ó”
W miarę możliwości obserwować ptaki w pobliżu swojego domu, bądź z okna ,( co robią na wiosnę)
W wyszukiwarce internetowej zobaczyć zdjęcia wybranych pospolitych ptaków np. wróbel, sikora bogatka, sroka, gawron, szpak, kos, bocian, jaskółka
Do zeszytu zapisać zachowania jednego wybranego ptaka np. bociana lub jaskółki albo innego
Dla chętnych uczniów: Namalować na kartonie „ Z brzydkiego –piękne”
Narysować cyfrę 2 i do niej dorysować, dokleić, domalować, aby przekształcić cyfrę 2 w pięknego łabędzia. Można zrobić zdjęcie i przesłać na grupę klasy lub na adres email do nauczyciela : teressa7@o2.pl
język angielski
Subject: What time is it?
1. Bardzo proszę, aby dzieci wykonały samodzielnie proste zegary z tektury i papieru, opisały godziny na tarczy oraz przymocowały wskazówki. Będą one służyć do powtarzania określania godzin i odpowiedzi na pytanie: Która jest godzina? w języku angielskim.
W wykonaniu zadania może być pomocna karta pracy dostępna pod linkiem, należy ją wydrukować i wyciąć, a następnie umieścić na tekturce.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/craft-clock.pdf
2. Proszę, aby dzieci napisały samodzielnie pytanie po angielsku w zeszycie:
- What time is it ? (Która jest godzina? )
oraz odpowiedziały na nie zgodnie z podanymi godzinami: 12:00, 4:30, 16:00, 1:30, 2:00, 7:30, 13:00, 5:30, 20:00. Odpowiedź należy rozpocząć od wyrażenia: It’s ……………..
Godziny należy pokazywać na zrobionych zegarach, aby lepiej zapamiętać.
Zadanie dla chętnych (dodatkowe) – jeśli masz możliwość, wydrukuj zadanie, przeczytaj zdania i pokoloruj zgodnie z opisem. Zadanie zachowaj do sprawdzenia.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/colouring-spring.pdf
Jeśli będą pytania lub wątpliwości, proszę o kontakt mailowy a.e.niziolek@interia.pl
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
01.04.2020 (środa) Krąg tematyczny: Pobudka.
Temat dnia: Co nas czeka w kwietniu?
Przewidywane cele:
-czyta ze zrozumieniem teksty informacyjne oraz odszukuje informacje w kalendarzu
-wypowiada się o zmianach w przyrodzie, wyjaśnia znaczenie przysłów o kwietniu
-zna liczby w zakresie 1000
-chętnie ćwiczy
edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Wypowiedzi na temat ważnych wydarzeń i zmian w przyrodzie w kwietniu na podstawie kalendarza, podręcznika i własnych doświadczeń dzieci. Wyjaśnienie popularnych przysłów o kwietniu. Rozwiązywanie zagadek, rebusów i łamigłówek nawiązujących do przyrody w kwietniu. Wypowiedzi opisujące kwiaty jabłoni, gruszy i śliwy na podstawie ilustracji.
Podręcznik strona 58 i 59- przepisać do zeszytu przysłowia o kwietniu ze strony 59
Wykonać ćwiczenia strona 68 i 69 (Dzień odkrywców)
Dla chętnych uczniów- swobodna twórczość dziecięca o wiośnie. Ułożyć własny wiersz lub tekst o wiośnie. Można swoje ułożone utwory zaprezentować na grupie klasy lub przesłać na adres email do nauczyciela : teressa7@o2.pl
Edukacja matematyczna
Temat: Liczby w zakresie 1000-utrwalenie. Układanie i rozwiązywanie zadań tekstowych.
Ułożyć i zapisać w zeszycie do matematyki zadanie tekstowe do obliczenia: 300+250=
Ułożyć i zapisać zadanie do obliczenia: 1000-750=
Przypominam co powinno zawierać zadanie tekstowe: tekst, obliczenie i odpowiedź
Wychowanie fizyczne
Zabawy ruchowe naśladujące przyloty ptaków, budowanie gniazd i inne.
Ruchy naprzemienne ramion w biegu, w miejscu
Przysiady-naśladowanie lotu ptaków, zbieranie „materiału” na budowę gniazda np. patyków
Podskoki w miejscu i „fruwanie” ptaków
Religia
38. Bierzcie i jedzcie to jest Ciało moje – ustanowienie Eucharystii.
W czasie Mszy świętej dokonuje się to samo , co dokonało się w czasie Ostatniej Wieczerzy. Dziękujmy Panu Bogu za dar Eucharystii.
Drodzy uczniowie proszę Was z uwagą przeczytajcie sobie każdy temat z katechizmu dla kl.3 - w tych dniach nr 38 i uzupełnijcie tę katechezę w ćwiczeniach.
PS. Obecnie w tej trudnej sytuacji gdy przychodzę do kościoła i tęsknię kiedy zobaczę „moje dzieci” ,proszę weźcie do ręki obrazek Pana Jezusa lub Maryi przytulcie, do serduszka i szczerze powiedz Panie Jezu KOCHAM CIĘ, MARYJO- NASZA MATEŃKO Kocham Cię, ratuj nas, moją rodzinę, parafię , Ojczyznę , cały świat. Módlmy się gorąco o ustanie epidemii. Proszę też abyście Mszę świętą przeżywali w domu -radio, telewizja. Wtedy godnie się zachowajmy tak jakbyśmy byli w Kościele. Duchowo zapraszajmy Pana Jezusa do serca np. Panie Jezu proszę zamieszkaj w sercu moim, kocham Cię. Ciepło Was pozdrawiam, Waszych Rodziców i bardzo mocno pamiętam w modlitwach.
https://wordwall.net/community?localeId=1045&query=Religia
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
02.04.2020 (czwartek) Krąg tematyczny: Wyruszamy w podróż.
Temat dnia: Wędrówki z kompasem.
Przewidywane cele:
-zna korzyści płynące z umiejętności wyznaczania kierunków świata
-pisze poprawnie wyrazy z cząstką –om
-dodaje i odejmuje setki i dopełnia do tony
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Czytanie opowiadania Małgorzaty Węgrzeckiej „ Naprzeciwko północy”. Ćwiczenia w pisaniu wyrazów z cząstką-om. Rodzaje przymiotników w liczbie pojedynczej. Zastosowanie kompasu.
Przeczytać czytankę „Naprzeciwko północy” na stronie 60-62 w podręczniku.
Napisać krótką notatkę w zeszycie na temat wyznaczania kierunków ze strony 62 w podręczniku
Ćwiczenia na stronie 70 i 71 w ćwiczeniach, ćwiczenie 5 z gwiazdką dla chętnych uczniów
Edukacja matematyczna
Temat: Dodawanie i odejmowanie setek-odczytywanie danych z diagramu. Wprowadzenie pojęcia „tona”
Podręcznik strona 29- przepisać ramkę do zeszytu
Zadanie 1 wykonać ustnie a w ćwiczeniach strona 38.
Edukacja plastyczna
Temat: Wiosna wokoło nas.
Wykonać pracę plastyczną techniką dowolną na temat : Wiosna na moim podwórku.
Narysuj na kartce z bloku rysunkowego jak wygląda wiosna w twoim najbliższym otoczeniu.
Można przesyłać zdjęcia na klasową grupę lub na adres email nauczyciela teressa7@o2.pl
język angielski.
Subject: My day –My daily routine
- Proszę powtórzyć słownictwo z unit 5 – My day
- Proszę wybrać 5 czynności związanych z dniem codziennym a następnie zilustrować je w formie plakatu lub rysunku, podpisując je po angielsku, uwzględniając także godzinę wykonywania danej czynności, np.:
I get up at eight o’clock. – Wstaję o ósmej godzinie.
Proszę jednocześnie zwrócić uwagę, iż „at ” z godzinami znaczy „ o ”
- Rysunki lub plakaty proszę zachować do oceny
a.e.niziolek@interia.pl – w każdej sprawie
Religia
Temat . Wigilia Paschalna początkiem radości ZmartwychwstaniaCel: uczeń poznaje elementy liturgii Wigilii Paschalnej
- udział w liturgii dzięki mediom i wdzięczność za sakrament chrztu
1. Wielka Sobota
- święcimy pokarmy w koszyczku. Proponuję film
https://www.youtube.com/watch?v=rFGZHPOLUF0
- zatrzymujemy się w kościele przy Grobie Pana Jezusa - adorujemy Pana Jezusa w Najświętszym Sakramencie
https://www.youtube.com/watch?v=hS-OkMN88cM
https://www.youtube.com/watch?v=semyOib7AW8
2. Liturgia Wigilii Paschalnej: poświęcenie ognia, liturgia chrztu, liturgia światła
Światło mówi nam, że Pan Jezus Zmartwychwstał i jest pośród nas.
https://www.youtube.com/watch?v=cfcQsKZAwUY
Uzupełnij w podręczniku.
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
03.04.2020 (piątek) Krąg tematyczny: Wyruszamy w podróż.
Temat dnia: Podróżujemy po lądzie.
Przewidywane cele:
-zna środki transportu lądowego i odczytuje informacje w rozkładzie jazdy
-zna zasady zachowania w środkach transportu
-pisze i odczytuje liczby trzycyfrowe
-podróżuje po Polsce wirtualnie
-dba o swoje zdrowie poprzez ćwiczenia gimnastyczne
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Wyodrębnianie nazw środków transportu lądowego na podstawie tekstu informacyjnego, opowiadania Rafała Witka „Duch pociągowy” i własnych doświadczeń. Opowiadanie przygód i sytuacji związanych z podróżą ducha. Wady i zalety różnych rodzajów transportu lądowego.
Przeczytać wiadomości na stronie 63 w podręczniku Transport lądowy. Pierwsze trzy zdania przepisać do zeszytu.
Przeczytać czytankę „Duch pociągowy” na stronie 64-65 w podręczniku
Wykonać ćwiczenia na stronie 72-73 w ćwiczeniach , (ćwiczenie 5 dla chętnych uczniów)
Edukacja matematyczna
Temat: Budowa liczby trzycyfrowej- zapisywanie liczb, porównywanie.
Podręcznik strona 30. Zadanie 1 i 3 wykonać ustnie a zadanie 2 i kolorową ramkę do zeszytu
Ćwiczenia strona 39-40
Edukacja informatyczna
Temat: Podróżuję po Polsce.
Uruchomić przeglądarkę internetową i na pasku adresu wpisać www.google.pl/maps
Wpisać na białym pasku w lewym górnym rogu ekranu nazwę miejsca , które chcesz odwiedzić np. Kraków lub Gdańsk. Można też odnaleźć wybraną ulicę, plac, pomnik, szkołę a nawet przystanek autobusowy w jakimś mieście. Zachęcam do podróżowania po swojej miejscowości.
Wychowanie fizyczne
Spacer w pobliżu swojego domu- marzymy o podróżach. Dbamy o swoje zdrowie w trudnej sytuacji epidemii.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Tydzień 23.03.-27.03.
///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
ydzień 2 23.03.2020 (poniedziałek)
Krąg tematyczny: Pobudka
Temat dnia: W poszukiwaniu wiosny.
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Wypowiedzi na temat zwiastunów wiosny na podstawie własnych obserwacji i wiersza Tomasza Plebańskiego „Wiosenne przebudzenie”
Przeczytać wiersz "Wiosenne przebudzenie" w podręczniku na stronie 51.
Wypisać z wiersza wyrazy z "ż"i "rz".
Przepisać jedną wybraną zwrotkę do zeszytu.(dla chętnych uczniów ćwiczenie 3 z podręcznika strona 51).
Wykonać ćwiczenia ze strony 60i 61.(ćwiczenie 5 z gwiazdką dodatkowe dla chętnych uczniów)
Edukacja matematyczna
Obliczenia w zakresie 100 z wykorzystaniem czterech działań-powtórzenie wiadomości Obliczyć zadania ze strony 29 i 30 w ćwiczeniach.
Edukacja muzyczna
Rytmizacja i melodia do wiersza „Wiosenne przebudzenie”
Ułożyć własną melodię do 2 wybranych zwrotek wiersza „Wiosenne przebudzenie”
Wychowanie fizyczne
Spacer w pobliżu domu ze zwróceniem uwagi na zmiany w przyrodzie.
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
24.03 2020(wtorek)
Krąg tematyczny: Pobudka
Temat dnia: Wiosna w nas.
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Rozmowa o odczuciach i przeżyciach związanych z wiosną na podstawie własnych doświadczeń oraz tekstu Jerzego Jesionowskiego „Co robimy wiosną”. Prawda i fałsz w zdaniach i wypowiedziach. Przekształcanie przewrotnego tekstu. Twórcza spełniająca
podane warunki pisemna wypowiedź o wiosennej łące i pogodzie. Pisownia wyrazów z rz. Wiosenna hodowla fasoli.
Przeczytać tekst "Co robimy wiosną" na stronie 52 w podręczniku.
Wypisać wyrazy z "rz" , wybrać dwa i ułożyć z nimi zdania.(zastanowić się nad ćwiczeniem 4 ze strony 53).
Chętni uczniowie mogą założyć wiosenną hodowlę roślin czyli hodowlę fasoli.(instrukcja znajduje się w podręczniku na stronie54)
Wykonać ćwiczenia na stronie 62 i 63 (ćwiczenie 2 z gwiazdką dla chętnych dodatkowo)
Lekcja online „Robimy śmieszne minki”
Obejrzeć o godzinie 12:00 https:bit//.ly/2QCkGz6
Edukacja matematyczna
Obliczenia w zakresie czterech działań- jednostki czasu i długości. Obliczenia temperatury, zegarowe i pieniężne.
Wykonać „Pomyślę i rozwiążę” strona 31 w ćwiczeniach
Obliczyć zadania „Sprawdzam siebie” strona 32 i33.
Język angielski
Subject: Telling the time
1)Proszę o próbę obejrzenia krótkiej lekcji na temat podawania godzin w języku angielskim pod następującym linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=Z66KvqInI5A.
2) bardzo proszę, aby w miarę możliwości dzieci spróbowały wykonać
interaktywne ćwiczenia ze strony LearningApps
https://learningapps.org/display?v=pscpgafu217
https://learningapps.org/display?v=prgies1wn18
https://learningapps.org/display?v=pbhxjcdan18
3) proszę o rozwiązanie zadań z zeszytu ćwiczeń:
Ćwiczenia 5 i 6 ze strony 36
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
25.03.2020 (środa)
Krąg tematyczny: Pobudka.
Temat dnia: Po śladach wiosny.
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Wypowiedzi na temat zwiastunów wiosny na podstawie opowiadania Wojciecha Widłaka
"Z wiosną na ratunek" i własnych obserwacji. Ocena zachowania głównego bohatera opowiadania. Czasowniki w liczbie mnogiej. Opis krzewu kwitnącej forsycji. Zwiastuny wiosny-pogoda i świat przyrody ożywionej.
Przeczytać tekst w podręczniku na stronie 55.
W zeszycie opisać krzew kwitnącej forsycji (ćwiczenie 1 strona 57 w podręczniku)
Edukacja matematyczna
Rozszerzenie zakresu liczbowego do 1000- porównywanie , dodawanie i odejmowanie setek. W podręczniku ustnie wykonać zadanie1i3 strona 27
Zapisać w zeszycie zadanie 2 z podręcznika na stronie 27
Wykonać ćwiczenia na stronie 34 i 35.
Wychowanie fizyczne
Z wychowania fizycznego zagrać w szachy z rodzicem lub rodzeństwem lub w inną grę planszową.
Religia
DRODZY RODZICE!!! Kochani uczniowie - Dziewczynki i Chłopcy! Serdecznie pozdrawiam. W codziennej modlitwie szturmujemy do nieba o zatrzymanie epidemii. Proszę razem z całą rodziną jeśli to możliwe możemy uczestniczyć we Mszy św. , ofiarujmy modlitwę różańcową, litanię, Koronkę do Miłosierdzia Bożego czy 10 - tek różańca. / coś wybierzmy…pamiętajmy, że w Lourdes, Fatimie Maryja prosiła dzieci o modlitwę/.RAZEM jesteśmy wielką siłą. Dlatego mocno wołajmy o łaski dla nas, naszych Rodzin, Ojczyzny i całego świata.
Proszę:
- uzupełnić każdą kolejną katechezę w ćwiczeniach -wykonać polecenia, ładnie, starannie pokolorować!
- proszę śpiewać piękne piosenki religijne zespołu Arka Noego, zespół Małe TGD np. Bohater, Siedem
- Polecamy specjalne zajęcia: PROSZĘ --- WARTO SKORZYSTAĆ!
***** dla dzieci:
“Mocni w Duchu” dzieciom: https://www.youtube.com/watch?v=y9edmC1I-Nc&feature=share
https://www.youtube.com/channel/UCYnCeGhY0fi-_kFPrgkKqxw
https://www.youtube.com/playlist?list=PL795118CC98B363ED
https://wordwall.net/community?localeId=1045&query=Religia
PROSZĘ jeśli koś ma do zliczenia modlitwy, pytania to proszę spokojnie się nauczyć –
!!!!!!!- bardzo ładnie uczymy się formuły spowiedzi. Tam gdzie wymieniamy grzechy pomyślę jaki byłem : wobec Pana Boga, bliźnich, w domu, w szkole, na podwórku. Jak zachowywałem przykazania?
- zachęcam do śpiewania pieśni na I Komunię św.Katecheza --- Szczera spowiedź – powtórzenie
W ramach powtórzenia należy obejrzeć filmy..
Link do filmu >>> https://www.youtube.com/watch?v=ip099tlDJ3M
Link do filmu >>> https://www.youtube.com/watch?v=JsL63tn7WSw
Do ułożenia puzzle pod linkiem >>> https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0f75770bbe97
katechezy do odsłuchania
http://www.biblijni.pl/%C5%81k,19,1-10
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
26 .03.2020czwartek)
Krąg tematyczny: Pobudka
Temat dnia: Zwiastuny wiosny.
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Zmiany zachodzące w przyrodzie wiosną. Pogoda i świat przyrody ożywionej. Uzupełnianie zdań nazwami kwitnących roślin w odpowiedniej formie gramatycznej. Wypisanie nazw roślin, które zakwitają, ptaków , które przylatują i zwierząt, które budzą się wczesną wiosną. Analiza wiosennej pogody-zjawiska występujące wiosną. Ustalenie bezpiecznych zachowań w czasie burzy.
Wykonać ćwiczenie 1 na stronie 64 w ćwiczeniach
Wypisać w zeszycie oznaki wiosny, jakie widzisz wokoło swojego domu.
Wykonać pozostałe ćwiczenia na stronie 64 i 65( ćwiczenie 3 z gwiazdką dla uczniów chętnych)
Zwrócić szczególną uwagę i przemyśleć zdania z ćwiczenia 4 na temat wiosennej burzy i zachowania podczas burzy.
Edukacja plastyczna
Temat: Wiosenny krajobraz.
Praca plastyczna z wykorzystaniem techniki dowolnej. Zwrócenie uwagi na przewagę wiosennego koloru zielonego.
Wykonać pracę plastyczną techniką dowolną , przedstawiającą wiosenny krajobraz.
Religia
Język angielski.
Subject: Telling the time
1)Proszę o próbę obejrzenia krótkiej lekcji na temat podawania godzin w języku angielskim pod następującym linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=Z66KvqInI5A.
2) bardzo proszę, aby w miarę możliwości dzieci spróbowały wykonać
interaktywne ćwiczenia ze strony LearningApps
https://learningapps.org/display?v=pscpgafu217
https://learningapps.org/display?v=prgies1wn18
https://learningapps.org/display?v=pbhxjcdan18
3) proszę o rozwiązanie zadań z zeszytu ćwiczeń:
Ćwiczenia 5 i 6 ze strony 36
a.e.niziolek@interia.pl
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
27.03.2020 (piątek)
Krąg tematyczny: Pobudka
Temat dnia: Na wiosnę wszystko się zmienia.
Edukacja polonistyczno-przyrodnicza
Spotkanie z lekturą H. Ch. Andersena „Brzydkie kaczątko”. Metryka książki. Wypowiedzi na temat przeżyć i postaw bohaterów baśni. Opowiadanie przygód kaczątka. Pisownia wyrazów z ą i ę.
Uzupełnić metrykę lektury.-ćwiczenie 1 strona 66 w ćwiczeniach
Przepisać metrykę do zeszytu.
Z encyklopedii przepisać do zeszytu co znaczy słowo „baśń”
Wkleić ilustracje przedstawiające losy kaczątka i nadać im tytuły –ćwiczenie 2 strona 66 w ćwiczeniach
W zeszycie opisać jedną wybraną przygodę brzydkiego kaczątka.
Edukacja matematyczna
Liczby w zakresie 1000.Dodawanie i odejmowanie setek w zakresie 1000-rozwiązywanie zadań.
Wykonać w podręczniku na stronie 28 zadanie 1
Wykonać zadanie 1i2 w ćwiczeniach na stronie 36.
Ed. informatyczna
Tworzymy reklamę w Wordzie
Czym jest reklama i jak ona wygląda? Kolor tła i liter. Elementy reklamy. Treść reklamy.
Hasło reklamowe czyli slogan.
Uruchomić program Word.
Kliknąć zakładkę Układ
Ustawić stronę poziomo.
Przygotować na niej swoja reklamę.
Wybrać kolor tła.
Znaleźć w internecie i wkleić odpowiednią , ładną ilustrację.
Wymyślić i wpisać slogan reklamowy
Wychowanie fizyczne
Ćwiczenia gimnastyczne z nietypowymi przyborami-kulami z pogniecionych gazet
„Z gazetą na głowie”-przyjmowanie różnych pozycji: klęk , siad, stanie na jednej nodze
Ugnieść kule z gazet i starać się trafić do wyznaczonego celu
Z gazety wykonać rulon i „zaganiać’ nim kule
Podrzucać i chwytać kule z gazet
Swobodnie oddychać w pozycji na plecach z kulką na przeponie-obserwować poruszenie kulki w górę i w dół
Katecheza ---- Zadośćuczynienie wynagrodzeniem Bogu i ludziom.
W ramach katechezy do odsłuchania
http://www.biblijni.pl/%C5%81k,19,1-10
Przy pomocy rodziców proszę napisać o kim jest ta opowieść. Co stało się, kiedy człowiek, o którym opowiada tekst nawrócił się, w jaki sposób wynagrodził krzywdy?
Do obejrzenia bajka: https://www.youtube.com/watch?v=DOX3iwwIQAs
Jak zachowywałem przykazania?
- zachęcam do śpiewania pieśni na I Komunię św./////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
UCZNIOWIE - ZDALNE NAUCZANIE- STRONA GŁÓWNA
- ROK SZKOLNY 2024/5
- UCZNIOWIE - ZDALNE NAUCZANIE
ROK SZKOLNY 2024/5
Kontakty
- Szkoła Podstawowa im. Marii Curie-Skłodowskiej w Tarnogrodzie
- 84 6897062
- Szkoła Podstawowa w Tarnogrodzie, ul. 1 Maja 7
23-420 Tarnogród
Poland - 667504684
Galeria zdjęć
brak danychLiczba wizyt
liczba odwiedzin: 613Nasza strona na Facebooku
Powered by aSc EduPage